内容正文:
[对应学生用书P122]
[对应学生用书P122]
一.数或式比较大小问题
数或式比较大小的方法
(1)作差或作商比较法.
(2)找中间量来比较, 往往找1或0.
(3)特值法,对相关的式子赋值计算得出结果.
(4)数形结合法,画出相应的图形, 直观比较大小.
[训练1] 若A=(x+3)(x+7),B=(x+4)(x+6),则A,B的大小关系为________.
解析 因为A-B=(x+3)(x+7)-(x+4)(x+6)=x2+10x+21-(x2+10x+24)=-3<0,所以A<B.
答案 A<B
[训练2] 已知a<b<c,试比较a2b+b2c+c2a与ab2+bc2+ca2的大小.[来源:Zxxk.Com]
解 a2b+b2c+c2a-(ab2+bc2+ca2)
=(a2b-ab2)+(b2c-bc2)+(c2a-ca2)
=ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)
=ab(a-b)+bc[(b-a)+(a-c)]+ca(c-a)
=ab(a-b)+bc(b-a)+bc(a-c)+ca(c-a)
=b(a-b)(a-c)+c(a-c)(b-a)
=(a-b)(a-c)(b-c).
∵a<b<c,∴a-b<0,a-c<0,b-c<0,
∴(a-b)(a-c)(b-c)<0.
∴a2b+b2c+c2a<ab2+bc2+ca2.
二.不等式的性质及应用
应用时容易出错的不等式的性质
(1)同向不等式可以相加;异向不等式可以相减;
若a>b,c>d,则a+c>b+d,
若a>b,c<d则a-c>b-d,
但异向不等式不可以相加,同向不等式不可以相减.
(2)左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘.
若a>b>0,c>d>0,则ac>bd;
若a>b>0,0<c<d,则.
>
(3)左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方.
若a>b>0,则an>bn或.
>
(4)若ab>0,a>b,则.
>,若ab<0,a>b,则<
[训练3] 若a>b, x>y,下列不等式正确的是( )
A.a+x<b+y
B.ax>by
C.|a|x≥|a|y
D.(a-b)x<(a-b)y
C [因为当a≠0时, |a|>0,不等式两边同乘以一个大于零的数,不等号方向不变;当a=0时,|a|x=|a|y,故|a|x≥|a|y.]
[训练4] 已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式成立的是( )
A.xy>yz
B.xz>yz
C.xy>xz
D.x|y|>z|y|
C [因为x>y>z,且x+y+z=0,所以x>0,z<0,又y>z,所以xy>xz.]
[训练5] 下列命题中,正确的是( )
A.若a>b,c>d,则ac>bd
B.若ac>bc,则a>b
C.若,则a<b<
D.若a>b,c>d,则a-c>b-d
C [取a=2,b=1,c=-1,d=-2,可知A错误;当c<0时,ac>bc,则a<b,∴B错误;∵,∴c≠0,又c2>0,∴a<b,C正确;取a=c=2,b=d=1,可知D错误.]<
三、利用基本不等式求最值问题
利用基本不等式求最值的方法
基本不等式通常用来求最值问题:
一般用a+b≥22解“定和求积,积最大”问题.(a>0,b>0)解“定积求和,和最小”问题,用ab≤
[训练6] 设a,b,c为正实数,且满足a-3b+2c=0,则的最小值是________.
解析 因为a,b,c为正实数,a-3b+2c=0,所以b=.
的最小值是时取等号,所以,当且仅当a=2c,b==≥=. 则
答案
[训练7] 设x,y都是正数,且=3,求2x+y的最小值.
+
解 ∵=1.
=3,∴+
∴2x+y=(2x+y)×1=(2x+y)×
=.
=≥
当且仅当,即y=2x时,取等号.
=
又∵.
,y==3,∴x=+
∴2x+y的最小值为.
四、利用基本不等式求解实际问题
在实际应用中,经常涉及函数y=x+(k>0).一定要注意基本不等式适用的范围和条件:“一正、二定、三相等”.特别是利用拆项、添项、配凑、分离变量等,构造定值条件的方法和对等号能否成立的验证.
[训练8] 某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F(单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/小时)与车流速度v(假设车辆以相同速度v行驶,单位:m/s)、平均车长l(单位:m)的值有关,其公式为F=.
(1)如果不限定车型,l=6.05,则最大车流量为______辆/小时;
(2)如果限定车型,l=5,则最大车流量比(1)中的最大车流量增加________辆/小时.
解析 (1)l=6.05,则F==1 900(辆/小时).
=22,得F≤≥2,由基本不等式v+=
(2)l=5,F==2 000(辆/小