2019秋浙教版八年级上册数学同步测试题:1.4全等三角形

2019-09-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.4 全等三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 153 KB
发布时间 2019-09-18
更新时间 2019-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11374658.html
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来源 学科网

内容正文:

1.4全等三角形 知识点1.全等图形 1. 下列各图形中,不是全等图形的是( A ) A    B     C     D 知识点2.全等三角形及其有关概念 2.如图1所示,将△ABC沿AC对折,点B与点E重合,则全等的三角形有( C )  图1 A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 3.已知△ABC≌△EDF,则对应边为__AB与ED,AC与EF,BC与DF__,对应角为__∠A与∠E,∠B与∠D,∠C与∠F__. 4.已知:如图2,△ABD与△CDB全等,∠ABD=∠CDB,写出其对应边和对应角.  图2 解:BD与DB,AD与CB,AB与CD是对应边;∠A与∠C,∠ABD与∠CDB,∠ADB与∠CBD是对应角. 知识点3.全等三角形的性质 5.如图3,△ABC≌△DEF,∠B=60°,则∠E的度数为( C ) A.30° B.45° C.60° D.90° 图3   图4 6.已知图4中的两个三角形全等,则∠α的度数是( D ) A.72° B.60° C.58° D.50° 7.如图5,△ABD≌△CBD,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠ADC的度数为__130°__.  图5 8.如图6,已知△ABC≌△DCB, (1)分别写出对应角和对应边; (2)请说明∠1=∠2.  图6 解:(1)∵△ABC≌△DCB, ∴对应角是∠A和∠D,∠1和∠2,∠ABC和∠DCB, 对应边是AB和DC,AC和DB,BC和CB; (2)理由:∵△ABC≌△DCB, ∴∠1=∠2(全等三角形的对应角相等). 9.如图7所示,△ABC≌△DEF,若AB=DE,∠B=50°,∠C=70°,∠E=50°,AC=2 cm,求∠D的度数及DF的长.  图7 解:∵△ABC≌△DEF, ∴∠B=∠E,∠C=∠F, ∠A=∠D,DF=AC=2 cm. ∵∠B=50°,∠C=70°, ∴∠A=180°-50°-70°=60°. ∴∠D=∠A=60°. 10.如图8,已知△ACE≌△DBF.CE=BF,AE=DF,AD=8,BC=2. (1)求AC的长度; (2)证明:CE∥BF.  图8 解:(1)∵△ACE≌△DBF, ∴AC=DB,则AB=DC, ∵BC=2,∴2AB+2=8, 解得AB=3,故AC=3+2=5; (2)证明:∵△ACE≌△DBF,∴∠ECA=∠FBD

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