专题1.4 物质在水中的分散状况-2019-2020学年八年级科学同步提高必刷题训练（浙教版）

2019-2020浙教版八年级上科学同步提高必刷题训练 1.4　物质在水中的分散状况 ◆要点1 溶液 (1)概念：一种或几种物质分散在另一种物质中时，形成的均一、稳定的混合物叫溶液。如食盐水、高锰酸钾溶液等。 (2)组成 ①溶质：被溶解的物质(可以是固体、液体、气体)，如蔗糖、食盐等。 ②溶剂：能溶解其他物质的物质(如水、酒精、汽油)。 说明：某一溶液，溶质可以是一种或多种，而溶剂只有一种。 (3)特征：均一性、稳定性。 ①均一性：溶液中各部分的组成和性质都相同。 ②稳定性：温度不改变，溶剂不蒸发，溶液长时间放置也不分层，也不会有晶体从溶液中析出。 说明：稳定性是相对的，当外界条件改变时，溶液也会发生变化。(4)计算公式： 溶液质量=溶质质量+溶剂质量。 ◆要点2 浊液 (1)浊液包括悬浊液和乳浊液。悬浊液是指固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质，如泥水、血液，长期放置，固体小颗粒下沉、分层。乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的物质，如牛奶、肥皂水等，长期放置，小液滴上浮、分层。 (2)特征：不均一、不稳定、是不透明的混合物。 ◆要点3 固体药品的取用 (1)往试管里装固体粉末时，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管竖立起来，让药品全部落在底部，或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，送入试管管底，然后将试管竖立起来。 (2)取块状固体药品(如大理石、锌粒等)时，先把试管横放，然后用镊子把块状药品或金属颗粒放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。 ◆要点4 液体药品的取用 液体药品通常盛在细口瓶里。取用时，先把瓶塞拿下，倒放 在桌上。然后一手拿试剂瓶，另一手斜持试管，使瓶口紧挨着试管口，让液体缓缓地流入试管中。当所需液体倒完后，应立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，并注意使瓶上的标签向外。 ◆要点5量筒的使用 量液体时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。当向量筒中倾倒液体接近所需液体量时，应该停止倾倒，用滴管滴加到刻线。读数时，若仰视(视线偏低)读数，则会使读数小于液体的实际体积；若俯视(视线偏高)读数，则会使读数大于液体的实际体积。 Δ基础题系列 ◆1.溶液、悬浊液、乳浊液都是( ) A.均一、稳定的 B.久置不分层 C.无色、透明的 D.混合物 ◆2.(2018昆明中考)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 ( ) A.沙子 B.食盐 C.面粉 D.橄榄油 ◆3.(2018上海一模)生活中常见的物质属于溶液的是（ ） A.白醋 B.豆浆 C.牛奶 D.无水酒精 ◆4.(2018广西北部湾中考)把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ） A.泥沙 B.纯碱 C.食盐 D.蔗糖 ◆5.(2018乌鲁木齐中考)下列实验操作正确的是（ ） ◆6.(2017台州中考)下列实验操作规范的是（ ） ◆7.(2017绍兴中考)下列实验操作正确的是（ ） ◆8.溶液的特点是具有 性、 性，属于 (填“化合物”或“混合物”)。 ◆9.(2018象山校级期中)下列混合物中，属于悬浊液的是 ，属于乳浊液的是 ，属于溶液的是 。 ①牛奶 ②黄河水 ③高锰酸钾溶于水 ④矿泉水 ⑤碘酒 ⑥色拉油混合水 ⑦粉笔灰混合水 ⑧面粉混合水 ⑨食盐水 ⑩白酒 ◆10.(2017绍兴校级联考)溶液区别于浊液的本质特征是 ；把少量的下列物质分别放入水里振荡后，形成溶液的有 ，形成悬浊液的有 (选填序号)。 ①白糖 ②食用调和油 ③面粉 ④味精 ◆11.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 (1)碘的汽油溶液中，溶质是 ，溶剂是 。 (2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。 ①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是 。 ②根据你在实验中观察到的现象， (填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。 Δ强化题系列 ◆1.(2018上海普陀一模)下列得到的溶液中溶质判断正确的是（ ） A.石灰水：生石灰 B.碘酒：酒精 C.生理盐水：氯化钠 D.茶水：茶叶 ◆2.(2018潍坊中考