内容正文:
第1讲 走进数学和认识负数
1、 知识整合
(1) 走进数学
1、 通过对一些生活实例的观察,感受生活中处处有数学。通过数学的活动,引发思考。
(2) 正数与负数
1、 正数和负数的概念:像13,+155,117.3,0.55%这样的数是正数,它们都是比0大的数;像-13,-155,-117.3,-0.03%这样的数是负数,它们都是比0小的数;0既不是正数,也不是负数。
2、 用正、负数表示相反意义的量:在同一问题中,用正数和负数表示具有相反意义的量时,哪种意义为正是可以任意规定,如:规定向东为正,向东走30米,可记作+30米;-10米表示向西走10米;原地不动,则所在的位置恰好是东、西方向的分界点,所以记为0米。
2、 典例导学
类型一:生活 数学
例1 观察:这几幅生活中常见的图标你熟悉吗?请你从中寻找熟悉的几何图形
答案:略
变式1、观察:这些是常见的汽车商标:
奥迪
本田
现代
大众
别克
奔驰
从这些汽车商标中,你找出的几何图形有_____________.
答案:略
变式2、某高级中学为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果编号[来源:学|科|网Z|X|X|K]
201708432表示 2017年入学的8班43号同学,是位女生,表示今年入学的6班23号男生的
编号是 __________.
答案:201906231
变式3、指出身份证号码320822196001150022中,32.08.22分别表示的_______、______、________的编码,1960,01,15表示人是_____年_____月_____日出生的,002是_______2是________。
答案:省,市,县(区),1960,1,15,顺序码,校验码
例2 某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(35±0.1)kg、(35±0.2)kg、
(35±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差多少?
答案:0.6kg
变式1、为了了解用电量的多少,李明在6月初的连续几天同一时刻观察电表显示的度数记录如下:
日 期
1号
2号
3号
4号
5号[来源:Zxxk.Com]
6号
7号
8号
电表显示
117
120
124
129
135
138
142
145
估计李明家6月份的用电总量是 度.
答案:略(答案不唯一,接近230皆可)
变式2、猜谜语:
(1)72(猜一成语)__________ (2)灭火(猜一中国数字) _________
(3)舌头(猜一计数单位) _________ (4)1、2、5、6、7(猜一成语)________
(5)1%(猜一成语)__________ (6)100-1(猜一字)_________
答案:不三不四,一,千,丢三落四
变式3、小华每天起床后要做的事情有穿衣(4分钟)、整理床(3分钟)、洗脸梳头(5分钟)、上厕所(5分钟)、烧饭(20分钟)、吃早饭(12分钟),完成这些工作共需49分钟,你认为最合理的安排应是多少分钟?
答案:32分钟
类型二:活动 思考
例1 现有黑色三角形“▲”和“△”共200个,按照一定规律排列如下:▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲…… 则黑色三角形有 个,白色三角形有 个.
答案:100,100
变式1 填在下面三个田字格内的数有相同的规律,根据此规律,请填出图4中的数字.
图1 图2 图3 图4
答案:7(左上),9(右上),11(左下),176(右下)
变式2、若按照下图的摆法摆放餐桌和椅子
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
(1)请完成下表:
桌子张数
1
2
3
……
20
可坐人数
(2)若按照下图的摆法摆放餐桌和椅子,
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
完成下表:
桌子张数
1
2
3
……
20[来源