高中物理沪科教选修3-2_ 第一章 电磁感应与现代生活 _ 1.1电磁感应——划时代发现 (共22张PPT)

第一章 第一节 电磁感应——划时代发现 音箱 导线 小磁铁 琴弦 一弦琴 为什么放上磁铁，音箱才能放出拨动琴弦的声音？ 第一章 第一节 电磁感应——划时代发现 电与磁有联系吗？ 哲学家康德提出：各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。 实例：摩擦生热、蒸汽机 转化思想 电与磁有联系吗？ 我坚信：“电能生磁！” 奥斯特 丹麦物理学家 “偶然”发现 奥斯特 　　 法拉第（1791~1867年）是英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。十九世纪电磁研究领域中最伟大的实验家。最大成就是“磁生电”的研究。   法拉第简介 二、 探究产生感应电流的条件 【实验探究1】 探究要点： 1.要使闭合回路中产生感应电流，可以怎么动？ 2.运动一定能产生感应电流吗？ 要求： 形式越多越好 二、 探究产生感应电流的 条件 无 有 【实验探究2】 二、 探究产生感应电流的 条件 【实验探究3】 二、 探究产生感应电流的 条件 【实验探究3】 二、探究产生感应电流的条件 提醒：电流表与大线圈构成闭合回路 探究要点：哪些操作能产生感应电流？ 1 2 R变 I变 B变 二、 探究产生感应电流的 条件 二、 探究产生感应电流的条件 二、探究产生感应电流的条件 磁通量不变！ 二、 探究产生感应电流的 条件 法拉第日记 未显示作用 毫无反应 还是不行 1822年 1825年 1828年 法拉第十年磨剑 坚持！ 再坚持！ 仍然坚持！ 法拉第“顿悟” 静态实验千百度，磁生电在变化处！ 1831年 三峡电站在吊装发电机转子 三、划时代的意义 发电机 三、划时代的意义 我们期待新的划时代的发现！ $$