精品解析:山东省德州市庆云县徐园子中学等三校2018-2019学年八年级下学期结业练兵数学试题

2019-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 庆云县
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2019-09-17
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-17
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来源 学科网

内容正文:

2018-2019第二学期期中教学质量检测八年级数学试题 一、选择题:(本题共12个小题,每小题4分,共48分.) 1. 下列各式中,一定是二次根式的为( ) A. B. C. D. 2. 下列图形:平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形中是轴对称图形的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 下列定理中,没有逆定理是(  ) A. 两直线平行,同位角相等 B. 全等三角形对应边相等 C. 全等三角形的对应角相等 D. 在角的内部,到角的两边距离相等的点在角的平分线上 4. 如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为,则所有正方形的面积的和是 . A. 28 B. 49 C. 98 D. 147 5. 下列计算正确是(  ) A. B. 3 C. D. =2 6. 如图,在平行四边形ABCD中,ABC和BCD的平分线交于AD边上一点E,且BE=4,CE=3.则AD的长是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 2.5 7. 下列以线段a、b、c的长为边的三角形中,不能构成直角三角形的是( ) A. B. C. D. 8. 关于▱ABCD的叙述,正确的是(  ) A. 若AB⊥BC,则▱ABCD是菱形 B. 若AC⊥BD,则▱ABCD是正方形 C. 若AC=BD,则▱ABCD是矩形 D. 若AB=AD,则▱ABCD是正方形 9. 如图,每个小正方形的边长为1,在△ABC中,点D为AB的中点,则线段CD的长为(  ) A. B. C. D. 10. 如图,△ABC 称为第 1 个三角形,它的周长是 1,以它的三边中点为顶点组成第 2 个三角形,再以第 2 个三角形的三边中点为顶点组成第 3 个三角形,以此类推,则第 2019 个三角形的周长为( ) A. B. C. D. 11. 如图,正方形ABCD的边长为4,点E在边AB上,AE=1,若点P为对角线BD上的一个动点,则△PAE周长的最小值是(  ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 12. 如图,四边形ABCD是平行四边形,点E是边CD上一点,且BC=EC,交AB于点F,P是EB延长线上一点,下列结论: ①BE平分∠CBF;②CF平分∠DCB;③BC=FB;④PF=PC. 其中正确结论个数为(  ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题:(本大题共6个小题:每小题4分,共24分.) 13. 若,则x的取值范围是 __. 14. 如图所示,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB,CD于点E,F,如果矩形的面积为1,那么阴影部分的面积是_____. 15. 如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别是A(﹣2,5),B(﹣3,﹣1),C(1,﹣1),在第一象限内找一点D,使四边形ABCD是平行四边形,那么点D的坐标是_____. 16. “折竹抵地”问题源自《九章算术》中,即:今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?意思是:一根竹子,原高一丈,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远,则折断后的竹子高度为_____尺. 17. 如图,在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18,则DP的长是_____. 18. 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.分别以AB、AC、BC为边在AB的同侧作正方形ABEF、ACPQ、BCMN,四块阴影部分的面积分别为S1、S2、S3、S4.则S1﹣S2+S3+S4等于_____. 三、解答题:(本题共7个小题:共78分) 19. 计算: (1) (2) (3)(3+)(3﹣) (4)(﹣3)﹣2+﹣|1﹣2|﹣(﹣3)0 20. 如图,一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为20、3、2,A和B是这个台阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路程是多少? 21. 如图,四边形ABCD, AB//DC, ∠B=55,∠1=85,∠2=40 (1)求∠D的度数: (2)求证:四边形ABCD是平行四边形 22. 请阅读下列材料: 问题:现有5个边长为1的正方形,排列形式如图①,请把它们分割后拼接成一个新的正方形,要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.小东同学的做法是:设新正方形的边长为x(x>0),依题意,割补前后图形的面积相等,有x2=5,解得,由此可知新正方形的边长等于两个小正方形组成的矩形对角线的长,于是,画出如图②所示的分割线,拼出如图③所示的新正方形. 请你参考小东同学

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