人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件(共34张PPT)

第一单元　富强与创新 第二课　创新驱动发展 自主预习 1、如何正确认识创新？ 2、如何理解创新是一种生活方式？ 3、创新有什么作用？ 4、为什么要重视创新？ 导入新课 智慧家庭 点击图片播放 想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 2.1创新改变生活 活动一：感受创新 ①生活处处有创新 生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 1、了解创新 有人认为：和别人不一样，就是创新！ 有人认为创新就是发明前人没有发明的东西！ 你眼中的创新是什么？ 活动二：探究创新 创新改变生活 鲁班造锯 瓦特改良蒸汽机 ————从无到有的创造发明是创新 ————对已有成果的改进和完善也是创新。 网上购物 外 卖 共享单车 创新还渗透在生活的方方面面。 科技领域可以创新 港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。港珠澳大桥于2017年4月10日即全线贯通。这座历经5年规划、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是迄今为止世界最长的跨海大桥，也是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁! 是年复一年的积累 被誉为“21世纪第八大奇迹的港珠澳大桥，凝聚了无数科研工作者的智慧与劳动者的汗水。从隧道线路选址，到隧道的控制性工程隧道沉管关键技术，隧道通车后的航运安全，科研团队全过程参与，为国家工程的建成贡献了“理工力量”。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造 活动。 ②创新是一种生活方式 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 1、了解创新 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 思考：你是否有过这样的创新乐趣，请分享你的创新故事。并思考创新有什么作用呢？ 活动三：我的创新 活动四：创新生活 2.创新的作用 （1）创新对个人的促进作用：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满