教科版九年级上册物理 3.1 电现象 课件 (共25张PPT)

2019-09-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.电现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.79 MB
发布时间 2019-09-17
更新时间 2019-09-17
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-09-17
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来源 学科网

内容正文:

第一节 电现象 第三章 认识电路 引入新课 自然界及生活中的电现象: 带电现象、带电体: 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象, 带了电的物体叫做带电体. 带电方法: 1、摩擦起电; 2、接触带电. 问题:自然界中有多少种电荷? 1.正负两种电荷 一、静电现象 正负两种电荷 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在 正、负 两种电荷. 问题: 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢? + - 2.摩擦起电的原因 原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. 核外电子 原子核 + + + – – – 1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电. 失去电子,因缺少电子而带正电 得到电子,有多余电子而带等量的负电 当两物体摩擦时 + + + – – + + + – – – – – – – – + + + + + + – 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同. 2.摩擦的物体与外界绝缘. 摩擦起电的条件 3.电荷间的相互作用 实验表明:同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引. 带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来 实现的. 电场: 4.验电器 验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 原理:同种电荷相互排斥. 金属球 金属杆 金属箔 5.静电的利用 静电除尘 静电喷漆 二、电流的方向 电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. - - - - - - - - - - - - - - - -

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