高中历史必修2019中外历史纲要 上 第2课 诸侯纷争与变法运动 课件 (42PPT含素材)

2.诸侯纷争与变法 运动 中外历史纲要 上 课标要求 1.知道东周历史分期以及春秋战国时期诸侯战争、经济发展、变法运动、诸子百家的基本史实 2.通过学习春秋战国时期经济发展与变法运动之间的关系，理解经济基础决定上层建筑的唯物史观 3.学习春秋战国时期各民族的交流发展，加深民族认同感 知识概览 春秋战国时期是我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期 1.大动荡:（军事政治）王室衰微，诸侯争霸，战争频繁。 2.大变革:（政治上）为富国强兵，各国通过改革变法，由奴隶社会向封建社会过渡。 3.大发展:（经济上）铁农具和牛耕技术的使用，促进生产力的发展。 4.大解放:（思想文化上）百家争鸣。 新知导入 楚王问鼎 新知导入 “楚王问鼎”的典故说明了什么问题？ 新知讲解 时空坐标 公元前 1046 公元前 770 公元前476 公元前475 公元前 221 西周 春秋 战国 东周 春秋（公元前770—公元前476） 自周平王东迁洛邑到周敬王卒，因鲁史《春秋》记录了这一阶段的历史而得名。 战国（公元前475—公元前221） 这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把“战国”作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。 新知讲解 一.春秋战国时期之社会——大动荡 春秋五霸 韩赵魏三家分晋 田氏代齐 战国七雄 战国七雄示意图 材料引导 思考：这三幅图反映了 春秋战国时期怎样的社会现象？ 社会动荡、战争不断；国家数量不断减少，呈统一的趋势。 材料引导 材料：春秋中期，随着中原各国的强大与争霸，戎狄蛮夷先后被征服、吞并，如西戎为秦所驱，赤狄、白狄为晋所灭，莱夷为齐所灭，濮夷为楚、鲁所灭，蛮为楚所灭。到春秋末年，戎狄蛮夷逐步被华夏所同化，华夷差别慢慢地消失了。 ——《国史概要》 思考：诸侯争霸的消极影响是显著的，但有什么积极影响呢？ 中原各国居民与周边民族的联系进一步密切，推动了华夏民族的形成与发展。 自主学习 二.春秋战国时期之经济——大发展 依据教材P10-11，概括春秋战国时期经济发展的主要表现。 提示：从农业、手工业、商业等方面概括 自主学习 完成下列表格： 铁制农具广泛应用；牛耕推广 都江堰、郑国渠 治铁技术；分工更细 货币流通；中心城市 表现 农业 生产工具 水利灌溉 手工业 商业 新知讲解 新知讲解 战国时期各国货币 知识小结 春秋战国经济 农业： 工具技术：铁制农具、牛耕 兴修水利：都江堰、郑国渠 土地制度：土地私有制 生产方式：个体小农 经济政策：重农抑商 手工业：冶铁、分工 商业：货币流通、中心城市 富商巨贾 封建经济发展为后来的大一统奠定了经济 基础。 * 自主学习 三.春秋战国时期之政治——大变革 结果:代表地主阶级利益的君主专制中央集权郡县官僚制国家建立起来 目标： 富国强兵 新知讲解 * 新知讲解 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始实行变法 * 新知讲解 “立木为信” * 自主学习 依据教材，概括商鞅变法的主要内容并完成下列表格。 重农抑商，奖励耕织 生产积极性；经济实力 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 提高军队战斗力 强制推行小家庭政策 增加财政收入 实行连坐法 强化对地方的统治 普遍推行县制 加强中央集权 措施内容 作用 经济 军事 生活 法律 政治 自主学习 依据教材，概括商鞅变法的主要内容并完成下列表格。 重农抑商，奖励耕织 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 强制推行小家庭政策 实行连坐法 普遍推行县制 持续时间最长； 涉及范围最广； 改革最彻底 改革使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础 。 措施内容 特点 评价 经济 军事 生活 法律 政治 新知讲解 孝公死后，商鞅受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。 合作探究 结合春秋战国时期的时代背景及变法运动的主要措施等内容，分析各国为什么开展变法运动？ 1.军事:王室衰微，战争频繁。 2.政治：士的活跃；地主阶级崛起，掌握国家政权。 3. 经济：铁农具和牛耕技术使用，封建经济兴起 4. 思想：法家思想受到欢迎。 时代背景 措施： 1.经济：发展封建经济 2.政治：确立、巩固地主阶级的统治 3.军事：提高军队战斗力 合作探究 结合春秋战国时期的时代背景及变法运动的主要措施等内容，分析各国为什么开展变法运动？ 各国统治者都希望通过变法改革，实现富国强兵，对内巩固统治、对外夺取兼并战争胜利； ①经济基础 封建土地私有制形成； 新兴地主势力增强，要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济； ②阶级基础 ③内在动力 原因 合作探究 1.商鞅变法的改