人教部编版七年级上册第二单元第6课-动荡的春秋时期课件 (共15张PPT)

2019-09-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 659 KB
发布时间 2019-09-17
更新时间 2019-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-17
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 动荡的春秋时期 1.了解春秋时期经济发展状况及王室衰微的原因和表现。 2.识记春秋时期的主要霸主及春秋争霸的影响。 【教学目标】(1分钟) 公元前770年 公元前221年 公元前476年 公元前475年 因鲁国编年史 《春秋》而得名 因各诸侯国连年 相互战争而得名 4分钟阅读教材P29——30页,回答下面问题。 1.春秋时期经济发展有哪些表现? 2.铁器、牛耕的使用有何意义? 3.春秋时期王室衰微的原因、表现、结果是什么? 自学指导一 1.春秋时期经济发展有哪些表现? (1)铁制农具、牛耕开始使用;兴修水利工程。 (2)手工业规模大,制铁业、青铜业、纺织业等有所发展。 (3)商业活动频繁,金属货币使用范围广。 (农业) (手工业) (商业) 2.铁器、牛耕的使用有何意义? 促进了农业上的深耕细作,也为开发山林,扩大耕地创造了条件。铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 东周和西周王室实力对比表 思考: 东周王室实力与西周相比有什么变化? 名称 土 地 兵 力 财力、人口 天子与诸侯关系 西周 直辖方圆千里 直辖14万人以上 人口众多,资源丰富 天子在政治上有最高的地位 东周 直辖方圆百里 直辖几千人 人口所剩无几,财力减少 天子成为傀儡,依靠强大的诸侯 周王室势力、地位下降;诸侯国势力崛起,不再听从王命,也不再向天子纳贡。 诸侯称霸,操控政治局面,实际取代了周天子的地位。 2.春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有哪些? 原因: 表现: 结果: 春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期遭到破坏,职位不再世袭,由此加强对地方的控制,使分封制逐渐瓦解。 1.春秋争霸局面出现的原因及实质。 2.春秋时期著名的霸主有哪几位? 3.齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些? 4.春秋时期的争霸战争,给社会和人民带来什么影响? 5分钟阅读教材P30——31页内容,回答下面问题。 自学指导二 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记·周本纪》 春秋争霸局面出

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