内容正文:
第四课 文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承
兴宁一中 孔秀红
复习检测
选一选
中国的“丝绸之路”有“南方丝绸之路”、“北方丝绸之路”和“海上丝绸之路”,这些丝绸之路既是重要的贸易商道,也是承载沿途多种文化形态互相交流、彼此影响的文化长廊。材料表明( )
①人口迁徙就意味着大规模的文化传播
②商贸活动是文化交流的重要途径之一
③在古代,中华文化曾源源不断地向外辐射和传播
④商品交换中也蕴涵着文化交流
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
第三课文化的多样性与文化传播
第四课文化的继承性与文化发展
第五课文化创新
第二单元 文化传承与创新
一、世界文化的多样性
二、文化在交流中传播
一、传统文化的继承
二、文化在继承中发展
一、文化创新的源泉和作用
二、文化创新的途径
综合探究 建设“学习型社会”
端午节是我国的传统节日。为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原,每到这一天,人们会吃粽子、赛龙舟。这说明( )
①传统文艺具有继承性
②传统习俗对人们的生活产生持久的影响
③传统文化具有民族性
④传统思想对中国社会发展有深刻的影响
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
预习检测
材料一:高考牵动千家万户。教育部考试中心发布2019年高考命题的重要方向时,谈到高考是高校选才育人的第一道关,高考要成为落实立德树人根本任务的有效途径和重要载体。在高考命题工作中要以立德树人为引领,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,传承和发扬中华优秀传统文化,助力实现“四个正确认识”,进一步强化、凸显高考的思想教育和价值引领作用。
材料二:在英语、网络流行的今天,包含着丰富历史、文学、伦理精髓的国学被冷落,不少青少年已经“数典忘祖”。学习外语很重要,但“ABC”永远代替不了《三字经》。国学是传统文化的积淀,是对中华民族历史的承续传载,丢弃不得。
议题:
上述材料为什么都强