人教版九年级上第三单元第7课-基督教的兴起和法兰克王国课件 (共21张PPT)

32页 第7课 三个问题 1.基督教诞生的时间、地点、创始人、主要教义、传播 2.法兰克王国的建立者及采取措施、分封制改革的时间、内容、影响 3.查理曼帝国的建立者、采取措施、分裂 第三单元 中古时期的欧亚国家 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 基督教的兴起 1.诞生时间：1世纪（罗马帝国） 2.诞生地区：巴勒斯坦地区（亚洲西部） 3.主要教义：人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 5.发展：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 4.创始人：耶稣 6.经典：《圣经》 ？ 宗教 宗教是一种社会意识形态，是依法成立的社会组织，依法进行管理，开展规范的宗教活动。 迷信 迷信职业者利用封建迷信骗取钱财 = 宗教 迷信 圣诞节：12月25日。原为罗马神话中太阳神阿波罗的生日；罗马帝国以基督宗教为国教后将此日改为纪念耶稣基督诞辰，但耶稣基督降生的真实日期无人知道。 公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。 法兰克王国的建立者是克洛维。他战胜竞争对手，建立墨洛温王朝（481-751），即以其所属的墨洛温家族统治的王国。 一、法兰克王国的建立 克洛维的措施： ① ② ①克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 ②克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 影响：1.2. 1.在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。 2.取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。 封君与封臣 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。 封臣对封君要忠诚， … … 封君对封臣也有义务， … … 影响 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 内容 封君封臣制的特点 1.严格的等级性 2.权利与义务交织 3.带有一定的契约性 查理曼帝国 查理大帝 8世纪，法兰克国王丕平之子查理成为法兰克国王。（他被后世称为“欧洲之父”） 采取措施 他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国” ①版图扩展。扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区； ②实行鼓励基