人教版历史七年级上第三单元第9课秦统一中国课件 (共25张PPT)

第九课 秦统一中国 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 九江镇初级中学 1 Part one 秦灭六国 2 . 自主学习 1、秦国为什么能够统一六国？ 2、简单介绍秦统一的过程。 3、秦始皇统一六国具有怎么样的意义？ 4、问题思考，想一想国家统一对各地区各民族之间的经济文化交流有什么好处？ 3 1、秦国为什么能够统一六国？ (1) 、人民希望结束战争，过上安定的生活。(大势所趋) (2) 、秦国商鞅变法之后，实力超过东方六国，具备了统一的条件。 (3) 、秦王嬴政的雄才大略。 相关事实： 嬴政用人不分籍贯和出生。如李斯原是楚国小吏，尉缭原始魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 4 阅读材料 “秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 这是唐朝大诗人李白写的《古风》，六合指的是谁？ 5 2、秦统一的过程 公元前230年至公元前221年。秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、 楚、燕、齐六国，建立秦朝，定都咸阳。 叙事表述：时间+人物+主要活动+结果 时间 人物 人物 主要活动 人物 结果 6 3、秦始皇统一六国具有怎么样的意义？ 司马迁记载：秦国攻魏杀8万人，战五国联军杀8万2千人，伐韩杀1万人，击楚杀8万人，攻韩杀6万人，伐楚杀2万人，伐韩，魏杀24万人，攻魏杀4万人，击魏杀10万人，又攻韩杀4万人，前262年击赵白起杀尽42万人……整个战国时期大约260万人死于战火，其中约170多万死于秦国只手。 (1)秦朝统一结束了，春秋战国以来长期征战混乱的局面。 为社会经济的发展为各民族人民的安定生活和相互交往提供了有利条件符合各民族人民的愿望。 (2)建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 7 想一想，国家统一对各地区各民族之间的经济。文化交流，有什么好处？ 在统一的环境下，国家能够指定并实行统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区，各民族之间经济，文化的交流与发展。 问题思考 8 Part two 确立中央集权制度 9 . 自主学习 1、秦始皇为什么么不延续西周的政治制度，而是采取中央集权制度？ 2秦始皇的中央集权制度如何构成？职能是什么？ 3、列表比较，秦朝与西周的有关制度，比较其不同。 10 1、秦始皇为什么么不延续西周的政治制度，而是采取中央集权制度？（背