专题1.1.3 生物学的探究方法(课件)-(济南版)2019-2020学年生物七年级上册同步教学配套精品资源

2019-09-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 生物学的探究方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 731 KB
发布时间 2019-09-16
更新时间 2019-09-16
作者 xkw_7293039
品牌系列 -
审核时间 2019-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11354744.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 奇妙的生命现象 第三节 生物学的研究方法 1 巴斯德实验 2 科学探究过程 3 探究常用方法 目 录 CONTENTS 提出问题 做出假设 制定计划 使鲜美的肉汤变质的微生物,是来自于空气,还是来自于肉汤自身? 巴斯德的观点是:使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。 曲颈瓶实验 巴斯德实验 实施计划: 得出结论:使肉汤变质的微生物来自于空气。 表达交流 你能总结出科学探究的过程了吗? 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提。制定出恰当的科学探究计划,则是探究成功的关键 。 练一练 小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下,蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗? 1、 提出问题: 2 、做出假设: 3 、制定计划: 4 、实施计划: 5 、得出结论: 6 、表达交流: 观察法 01 02 实验法 测量法 多种方法并用 常用的探究方法 03 04 调查法 ①观察法 观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知和描述,以发现和验证科学结论。 ②调查法 调查是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查法一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。 科学调查的步骤:明确调查目的和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案,并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。 ③实验法(如对照实验和模拟实验) 生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论。 ④测量法 利用尺子、秒表、温度计等工具,对确认对象的高度、速度、温度等进行测量,用数据对事物做出量化的描述。 科学探究的过程 01 02 本课小结 生物学探究的方法 习题设计: 例1 在科学探究的过程中,下列方法可以利用的是( )。 A.观察法 B.调查法

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