【新教材精创】1.3.2 氧化剂和还原剂教学设计（2）-人教版高中化学必修第一册

第一章　物质及其变化 第 3 节　氧化还原反应 3.2 氧化剂和还原剂 “氧化还原反应”是高中化学必修课程中概念原理类的内容。是高中一年级全体学生都要学习的重点知识。该内容教学可安排两个课时。第2课时的教学重点是：氧化剂和还原剂的认识，从电子转移的角度和化合价的角度认识参加反应的物质中哪些属于氧化剂哪些属于还原剂，学会辨别，同时要知道常见的氧化剂和还原剂。 1、 教学目标 （1） 通过对氧化还原反应的分析和归纳，理解氧化剂和还原剂的概念。 （2） 通过对氧化剂和还原剂概念的认识，学会辨识常见的氧化剂和还原剂。 （3） 通过设计汽车尾气综合治理方案的活动，感受氧化还原反应的价值，初步形成绿色应用的意识，增强社会责任感。。 2、 评价目标 （1） 通过对具体氧化还原反应的分析，诊断和发展学生对氧化还原反应本质的认识水平（定性水平、定量水平）。 （2） 通过对氧化剂和还原剂的分析，诊断和发展学生对氧化剂和还原剂概念的认识水平（内涵水平、外延水平）。 （3） 通过对汽车尾气绿色化处理方案的讨论和点评，诊断并发展学生对化学价值的认识水平（学科价值视角、社会价值视角、学科和社会价值视角）。 重点：氧化剂、还原剂及其对应产物 难点：氧化还原反应概念的具体应用 印发学案，准备演示实验器材药品、制作多媒体课件 【引入】【复习1】 在反应 MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2H2O + Cl2↑中，_____元素化合价升高，被_________(填“氧化”或“还原”)，发生_________(填“氧化”或“还原”)反应；______元素化合价降低，被_________ (填“氧化”或“还原”)，发生_________(填“氧化”或“还原”)反应。 [复习2] 下列叙述正确的是（ ） A、在氧化还原反应中，失去电子的物质，所含元素化合价降低 B、凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应 C、在氧化还原反应中一定所有的元素化合价都发生变化 D、氧化还原反应的本质是电子的得失或偏移 【学生活动】阅读课本p23 【归纳整理】1.从化合价的角度分析 氧化剂：在氧化还原反应中，所含元素化合价降低的反应物。氧化剂被还原，发生还原反应。 还原剂：在氧化还原反应中，所含元素化合价升高的反应物。还原剂被氧化，发生氧化反应。 还原产物：氧化剂中元素化合价降低以后得到的产物。