人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征教案

课 题 第17课 中国工农红军长征 课型 新授课 节数 教 学 目 标 1、 了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。 2、 充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高。 3、通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感 教学重点 中国工农红军长征背景及意义；遵义会议 教学难点 遵义会议在中国革命史上的地位。 教法学法 教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图） 个性化补充 导入新课 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 上面展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起走进《长征》，去感受长征的伟大历程，共同学习第17课：中国工农红军长征。 新课讲授 1、 战略战役和遵义会议 时间 国民党兵力 红军兵力 比例 第一次(1930.11－1931.1) 10万多 4万多 约2.5∶1 第二次(1931.3－1931.5) 20万 3万多 约7∶1 第三次(1931.7－1931.9) 30万 3万多 约10∶1 第四次(1933.2－1933.3) 30多万 7万多 约4∶1 讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。 请学生阅读课文回答下列问题 1、第五次反“围剿”失败的原因和结果？ 2、长征初期，红军情况如何？ 过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。 请同学们概况有关遵义会议的有关信息。（时间、内容、意义） 强调：遵义会议，总结中国革命正反两方面的经验，认识到毛泽东军