人教部编版历史八年级上册 第6单元 同步练习课件 (共5份打包)

第六单元　 中华民族的抗日战争 第18课　从九一八事变到西安事变 【单元时间轴】 【知识整合】 中 华 民 族 的 抗 日 战 争 中 华 民 族 的 抗 日 战 争 中 华 民 族 的 抗 日 战 争 ★ 目标导航 熟知目标，把握全局 课程标准 重点难点 　　知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 重点：理解九一八事变是中国人民抗战的起点。 难点：理解西安事变和平解决的原因以及意义。 ★ 知识导图 抓住重点，把握全局 1931 沈阳 北大营 沈阳 九一八事变 ★ 自主预习 阅读教材，夯实基础 一、九一八事变 过程：日本关东军炸毁______北郊柳条湖的一段铁路，反诬中国军队破坏，炮击中国东北军驻地_______，攻占______城，这就是震惊中外的_________________。 东北三省 溥仪 伪满洲国 抗日义 勇军 杨靖宇 局部抗战 东北抗日联军 中国人民的反抗：东北民众与未撤走的东北军组织_________ _______；中国共产党派_______等人在东北组织游击队。中国人民的________开始了，1936年，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的________________。 中国人民抗日战争 世界反法西斯战争 14 中国人民的______年抗战开始了。(中国人民抗日1931.9.18－1945.8.15) 华北 华北自治运动 不抵抗的妥协 二、华北危机与一二·九运动 中国共产党 停止内战，一致抗日 一二·九运动 吞并华北 对日妥协 1936 张学良 杨虎城 停止内战 联共抗日 三、西安事变 过程：_________和_______在西安实行“兵谏”，扣押了蒋介石，并通电全国，要求________、________。 和平解决 周恩来 停止内战，联共抗日 和平 内战到联合抗日 扭转时局 十年内战 抗日民族统一战线 结果：蒋介石被迫接受___________________等条件，西安事变得到了______解决。 意义：揭开了国共两党由____________________的序幕，成为_______________的关键。从此，_____________基本结束，__________________初步形成。 ★ 重要图片 抓住重点，把握全局 D ★ 巩固训练 实战演练，深化巩固 一、选择题 A．鸦片战争 B．七·七事变 C．甲午中日战争 D．九·一八事变 A A．九一八事变 B．西安事变和平解决 C．七七事变 D．南京大屠杀 A A．九一八事变 B．一·二八事变 C．七七事变 D．甲午中日战争 A A．东北地区 B．平津地区 C．淞沪地区 D．西北地区 A A．杨靖宇　　　B．贺龙　　　C．彭德怀　　D．叶挺 C A．五四运动 B．九一八事变 C．一二·九运动 D．双十二事变 A A．北平 B．天津 C．北京 D．河北 C A．都由民族危机引起 B．青年学生都起到了先锋的作用 C．都在中国共产党的领导下 D．都对中国历史发展产生了重大影响 C A．彭德怀 B．李宗仁 C．张学良 D．周恩来 C A．《鸦片战争的烽烟》 B．《开启思想解放的闸门——新文化运动》 C．《我眼中的西安事变》 D．《反抗国民党的第一枪——南昌起义》 D A．增强国力 B．地方自治 C．拥蒋反共 D．逼蒋抗日 A A．西安事变 B．华北事变 C．七七事变 D．九一八事变 B A．全民族抗日战争正式开始 B．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发 C．日本策动九一八事变，东北三省沦陷 D．蒋介石命令张、杨对陕北红军发起进攻 B A．国民政府统一全国 B．十年内战基本结束 C．全面抗战正式开始 D．中国开始局部抗战 C A．国民政府实现了形式上的统一 B．蒋介石获释并重新执掌军政大权 C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线正式建立 二、综合题 材料一　12月9日，西安一万多青年学生为纪念“一二·九”运动举行游行，遭到特务枪击，发生流血事件。当学生要向临潼蒋请愿时，蒋向张下令“用武力制止”，“格杀勿论”。为避免造成 流血惨案，张驱车赶到游行队伍面前，向学生表示：“你们的意见我一定给你们转达到，你们请回去，我保证一星期内达到你们的要求。”这时一个扭转蒋错误政策的行动计划已在胸中成熟。 ——白树震：《张学良在西安事变中的历史作用》， 载《池州学院学报》，2014年第5期 材料二　1936年12月12日蒋介石被捕后，毛泽东表示，必须要蒋介石做出承诺，为中国一致抗日开辟道路；必须要求南京