专题04 夏商周的更替（导学案）-2019-2020学年部编版七年级历史上册精品备课资源（课件+视频+教案+导学案+当堂达标）

课型 新授课 课题 第4课《夏商周的更替》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、 能够说出夏朝建立的时间、标志、意义（重点） 2、能够概述商兴起的原因、迁都的原因及迁都后的局势。 3、明确西周衰亡的原因，并通过与夏、商灭亡的比较，了解夏、商、西周三代更替，认识到王朝衰亡的共性原因和朝代更替规律，进而领悟治国良策。（难点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，并将疑惑点记录反馈老师。 夏朝的建立与“家天下” 1．建立：（1）概况：约公元前2070年， 禹 建立夏王朝。 （2）地位：是中国历史上第一个王朝，标志着中国 王朝 的产生。 2．发展：禹死后，他的儿子启继承他的位置，从此， 世袭制 代替禅让制。 3．统治：（1）设置机构：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“ 夏历 ”。 （2）统治范围：中心地区主要在今山西南部、河南中西部一代。 4．遗址： 二里头遗址 ，反映了夏王朝的阶级分化，等级界限和文明进程。 5.灭亡：夏王 桀 统治残暴，引起民众的反抗，被商部落所灭。 商汤灭夏 1．建立：约 公元前1600 年，汤建立商朝，定都亳。 2．巩固： （1） 商王汤 任用贤才，发展农业、手工业和商业，经济得到发展。 （2）受战乱、环境变化等因素影响，多次迁都。 盘庚 迁殷后相对稳定。 （3）设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 3．灭亡：武王伐纣。 （1）原因：商王 纣 对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，征收繁重赋税，施用酷刑，残害人民。 （2）标志：公元前1046年，在 牧野 大战中，被周武王所灭。 西周的分封制 1．建立： 公元前1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称 西周 。 2．分封制： （1）目的：稳定周初的政治形势， 巩固疆土 。 （2）内容： 周王→授予管理他们 土地和人民 的权力→诸侯（宗亲和功臣）→向周王进纳→服从周王调兵 （3）作用：保证了周王朝对 地方 的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。确立了周王朝的 社会