（部编）人教版 九年级历史上册 第6课希腊罗马古典文化 教案

第6课 希腊罗马古典文化 一、教学目标 知识与能力： 了解希腊、罗马的文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就，以及公历的缘起等基本史实。 过程与方法： 通过分析材料、制作学习卡片、交流、分享有关文化遗迹、历史人物和文化现象等方面的知识。 情感态度价值观： 尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。 二、教学重难点： 重点：希腊、罗马古典文化的突出成就 难点：希腊哲学 三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学 四、教学过程： （一）、导入新课： 狐狸和山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。” 本故事出自于《伊索寓言》，《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。 （二）、讲授新课 一、文学与塑像 希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。 特点：“神人同形同性”。 2 、《荷马史诗》。 《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品。史诗包括两部，分别是《伊利亚特》 和《奥德赛》。相传作者是盲人诗人荷马。  《伊利亚特》史诗描写了特洛伊战争的场景。  《奥德赛》的故事发生在