2019秋浙教版数学九年级上册同步测试题:1.4 二次函数的应用

2019-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.4 二次函数的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 196 KB
发布时间 2019-09-11
更新时间 2019-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11328416.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4 二次函数的应用 第1课时 利用二次函数解决面积最大问题 知识点.利用二次函数求几何图形面积的最值问题 1.[2018秋·红桥区期末]已知一个直角三角形两直角边之和为20 cm,则这个直角三角形的最大面积为( B ) A.25 cm2 B.50 cm2 C.100 cm2 D.不确定 【解析】 设一条直角边为x cm,则另一条为(20-x)cm, ∴S=x(20-x)=-(x-10)2+50.∵-<0, ∴当x=10时,Smax=50(cm2). 2.为搞好环保,某公司准备修建一个矩形的污水处理池,矩形池的周长为100 m,则池底的最大面积是( B ) A.600 m2 B.625 m2 C.650 m2 D.675 m2 【解析】 设矩形的一边长为x m,则其邻边为(50-x)m,若面积为S,则S=x(50-x)=-(x-25)2+625. ∵-1<0,∴当x=25时,S有最大值625. 3.用长6 m的铝合金条制成“日”字形的矩形窗户,使窗户的透光面积最大(如图1),那么这个窗户的最大透光面积是( C )  图1 A. m2 B.1 m2 C. m2 D.3 m2 【解析】 设窗的高度为x m,则宽为 m,设面积为S, 则S==-x2+2x=-+, ∴当x= m时,S有最大值 m2. 4.某校在校训基地参加社会实践活动,带队老师考问学生:基地计划新建一个矩形的生物园地,一边靠旧墙(墙足够长),另外三边用总长69 m的不锈钢栅栏围成,与墙平行的一边留一个宽为3 m的出入口,如图2所示,如何设计才能使园地的面积最大?下面是两位学生讨论的情景: 图2 请根据上面的信息,解决问题: (1)设AB=x m(x>0),试用含x的代数式表示BC的长; (2)请你判断谁的说法正确,为什么? 解:(1)∵AB=x m,∴BC=69+3-2x=72-2x(m); (2)小英的说法正确.理由如下: 矩形面积S=x(72-2x)=-2(x-18)2+648, ∵72-2x>0,∴x<36,∴0<x<36, ∴当x=18时,S取最大值. ∵此时x≠72-2x,∴面积最大时不是正方形. 5.如图3,一张正方形纸板的边长为10 cm,将它割去一个正方形,留下四个全等的直角三角形(图中阴影部分).设AE=BF=CG=DH=x(cm),阴影部分的面积为y(cm2).

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