重庆大学城第一中学校七年级音乐：第二单元 美妙的人声 教案第2课时

格一课堂教学方案 章节： 第二单元 课时：第二课时 备课人：熊欣 二次备课人： 课题名称 美妙的人声 三维目标 （1）知识与技能目标：了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。 （2）过程与方法目标：自主学习、团体合作、主动参与。[来源:Zxxk.Com] （3）情感态度与价值观目标：通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。 重点目标 欣赏不同人声的演唱，体验歌曲演唱情感。 难点目标 正确区分不同人声演唱的声音特征。 导入示标 聆听音响片断，猜猜演唱者的性别或具体人声。 目标三导 学做思一： 导学：听赏歌曲《我爱你，中国》，说说歌曲表达了怎样的情感？ 《我爱你，中国》介绍：上世纪七十年代末，随着电影《海外赤子》的播映，由叶佩英演唱的电影插曲《我爱你，中国》的美好旋律，迅速传遍神州大地。 这位从马来西亚归来的海外赤子，将她对祖国的一片赤诚河热爱倾注在深情的歌声中，打动了每一个中国人的心。 这首歌分为三个部分： 第一部分是引子性质的乐段，节奏较自由，气息宽广，音调明亮、高亢，旋律起伏跌岩，把人们从百灵鸟凌空俯瞰大地而引吭高歌的艺术境界，开门见山地唱出了主题音调“我爱你，中国”。 第二部分是歌曲的主体部分，节奏较平缓，旋律逐层上升，委婉、深沉而又内在，铺展出一副祖国大好河山的壮丽画卷，使“我爱你，中国”的主题思想不断深化。第三部分是结尾乐段，经过两个衬词“啊”的抒发，引向歌曲的最高潮。 末尾句“我的母亲，我的祖国”在高音区结束，倾泻出海外儿女对祖国满腔炽烈的爱国主义情感。曲调起伏迂回，节奏自由悠长，与第一部分相呼应。 导做：随音乐跟唱歌曲，体会作品中爱国的情感。 导思：请同学们说一说自己熟悉或喜欢的女高音歌唱家及她们的代表作品。 [来源:学_科_网] 学做思二： 导学：听赏作品，回答问题 （1） 请根据人声的分类说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？ 歌曲《美丽的草原我的家》里面女中音的演唱让我们感受到了草原怎样的特点和歌曲怎样的意境？ 歌曲《美丽的草原我的家》里面女中音的演唱让我们感受到了草原宽广、美丽以及歌曲表达的宁静、恬美的意境。 《美丽的草原我的家》，这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族人民最美丽草原和幸福生活的热爱之情。 这首歌曲采用了五声宫调式，具有蒙古族牧歌的风格。悠扬