重庆大学城第一中学校七年级音乐：第一单元 光荣的少年 教案第2课时

格一课堂教学方案 章节： 第一单元 课时：第二课时 备课人：熊欣 二次备课人： 课题名称 光荣的少年 三维目标 （1） 知识与技能目标：会有感情的演唱《光荣少年》这首歌，引导学生初识五线谱，了解变声期嗓音保护知识。 （2） 过程与方法目标：自主学习、设问引导、主动参与。 （3）情感态度与价值观目标：通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。 重点目标 有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。 难点目标 歌曲演唱难点，附点四分音符与附点八分音符。 导入示标 祝贺同学们迈入人生的另一个崭新时期——中学阶段，我们应该以怎样的姿态迈入呢？（小学和初中有什么不一样的地方呢？） 目标三导 学做思一： 祝贺同学们迈入人生的另一个崭新时期——中学阶段，我们应该以怎样的姿态迈入呢？ 带着你迈入崭新阶段的心情来跟着老师踏步吧！ 导学：聆听范唱。 导做：听音乐，自由选择恰当的动作进行参与 教师评价，提示音乐情绪变化时怎样变换动作。 导思：有没有会简谱的同学，自己先演唱一遍，如果唱得好可以带着同学们一起唱。 学做思二： 导学：歌曲学唱 导做：在演唱了一遍简谱之后，老师用钢琴演奏旋律，学生根据旋律唱出歌词。（提示学生注意老师演奏的乐句长短，以及哪个字对的是哪个音，哪些字是一字一音，哪些字是一字多音。） 设计意图：培养学生认真聆听、仔细识谱的良好习惯。将歌曲分节学习，降低了学唱的难度，提高了学唱的效率。 导思： 说一说：怎样唱这首歌曲才好听呢？ 节奏不拖沓、不用叫喊的方式，身体坐正、口腔打开，带着表情、用自然的声音来演唱。 学做思三： [来源:Zxxk.Com] 导学：自主学习八荣八耻 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；[来源:学。科。网] 导做：小组讨论举例 导思：作为新时代的中学生，我们应该怎么做？ 最后，希望大家都做一个诚实的好公民，光荣的好少年！ 达标检测 反思总结 1.知识建构[来源:学科网ZXXK] 2.能力提高 3.课堂体验 [来源:学+科+网] 课后练习 [来源:学。科。网] $$