人教版部编九年级上册 第5课 罗马城邦和罗马帝国(共31张PPT)

2019-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第5课 罗马城邦和罗马帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.25 MB
发布时间 2019-09-11
更新时间 2019-09-11
作者 lichenlmqsl
品牌系列 -
审核时间 2019-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11325378.html
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来源 学科网

内容正文:

第5课 罗马城邦和罗马帝国 走近欧洲,你能看到无数遍地遗存的罗马式建筑。 走近法律,你能看到无数罗马法典的影子。 走近生活,你能在现代化体育场和音乐厅,感受到罗马时期创造的半碗型或碗型的观摩构造与回声系统。 走近信仰,罗马式的教堂遍布欧美。 古罗马文化在欧州大地上犹如一颗颗璀璨的明珠,星罗棋布,闪耀着灿烂的光辉。 罗马的发展历程 城邦 兴起 罗马 共和国 罗马 帝国 帝国 分裂 西罗马 帝国灭亡 前1000 前509年 前27年 4世纪末 476年 罗马城邦建立的传说。 罗马共和国有哪些权力机构,他们分别掌握什么权利? 从时间、名称、内容和意义简述罗马的法制建设情况。 简述罗马对外扩张的过程,思考对外扩张给罗马带来的影响。 斯巴达克起义的过程和影响。 自学书本第一目,解决以下问题 一、罗马城邦 前1000年,罗马城邦在意大利半岛南部的台伯河畔兴起 二、罗马共和国(BC509-BC27) 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式,它与君主制相对。罗马共和国实质是奴隶制的贵族共和国。 BC753—BC509年属于古罗马王政时代。 其最后一个国王统治残暴,引起人民的不满,君主制被推翻。公元前509年罗马建立共和国,开始了将近五个世纪的共和时代。 1、权利分配: 二、罗马共和国(BC509-BC27) 公民大会 形式上的最高权力机关 执政官(2名) 日常政务 元老院(300名) 决策权 保民官(2名) 平民选出,有否决权 实质: 奴隶制贵族民主政治 BC133年提比里乌斯出任保民官,为维护农民利益,推出土地改革法案。此举触犯了贵族利益,被打死在罗马街头。 BC122年其弟盖乌斯当选,他继承兄长遗志,继续推动土地运动。他对理想的坚守再次被迫害致死。 保民官对制衡贵族权利,保障公民的利益起到重要的作用。在一段时期内,保民官的存在推动了罗马的民主和自由的进程。 平民还可以做哪方面的斗争以争取自己的权益? 2、法制建设 二、罗马共和国(BC509-BC27) 古罗马开始使用习惯法,司法权操纵于贵族,贵族法官随意解释法律,引起平民的强烈不满和斗争。平民们为了改变这种不平等的地位,主动组织起来,向政府施加压力, 要求政府编纂成文法。 元老院被迫于公元前450年制定法律十二表公布于罗马广场,由于这些表法当时都是由青铜铸成的,所以又称《十二铜表法》。 2

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