人教部编版初中历史八年级上册第2课 第二次鸦片战争导学案

第2课 第二次鸦片战争导学案（附答案） 学习目标 1.通过自主阅读，找出第二次鸦片战争爆发的原因，挑起战争的借口，侵略者，起止时间，简单经过，签订了哪些条约，影响； 2.通过阅读教材，找出《天津条约》和《北京条约》的具体内容，结合内容分析对中国的危害； 3.通过自主学习说出英法火烧圆明园和沙俄侵占中国北方大片领土的史实。 4. 通过合作探究，从第二次鸦片战争的失败中深化“落后就要挨打”的历史教训，培养振兴中华的使命感。 重点：英法联军的侵略史实；俄国侵占中国北方大片领土的史实。 难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深。学习过程 一、英法再次发动侵略战争 （一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题： 1.第二次鸦片战争的原因； 2. 第二次鸦片战争的简单过程； 3. 《天津条约》的内容； （二）合作探究 ：阅读下列材料，结合所学，探究问题 材料一：五口通商过去10多年间，英国商人惊奇地发现拥有3.6亿人口的中国，1853年人均消费英国棉纺织品的价值只有0.75便士；而仅有1.4万人的英属美洲殖民地洪都拉斯，却人均消费英国棉纺织品934.5便士。 材料二：英国驻福州领事在1847年的贸易报告中写道“关于英国或其他外国在这个港口进行贸易，目前还看不出任何有希望的前途”。而在广州、上海等开放口岸，则出现了大量英制品滞销、积压的现象。美国商品也遇到了同样的尴尬。1850年美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和在广州、上海一样，长期受到限制”，“大批的美国床单、衬衣布、斜纹布发生积压，卖不出合适的价钱” 材料三：——只能在炮口上才有外交。 材料中可以看出，十九世纪五十年代英美商人为什么事件着急？材料三说明他们想怎样解决？由此可以推断出第二次鸦片战争的根本原因是什么？ 二、火烧圆明园与《北京条约》的签订 （一）请同学们阅读材料，概括下列问题： 1.火烧圆明园; 2. 第二次鸦片战争第二阶段; 3.《北京条约》及其内容 （二）合作探究： 阅读下列材料，合作探究，回答问题： “在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”