人教版七年级上册生物 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件 (共34张PPT)

2019-09-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.56 MB
发布时间 2019-09-10
更新时间 2019-09-10
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-09-10
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来源 学科网

内容正文:

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 知识回顾 1.草履虫的基本结构有哪些? 2.单细胞生物与人类的关系是怎样的? 3.绿色开花植物有哪些器官? 表膜、细胞质、细胞核、纤毛、口沟、食物泡、收集管、伸缩泡、胞肛。 有利:鱼类的天然饵料,净化污水。 有害:危害人类健康、使动物患病、引起赤潮等。 根、茎、叶、花、果实、种子。 自主学习目标 1.识别常见藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。 2.了解藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。 3.了解藻类植物、苔藓植物和蕨类植物与人类的生活有什么关系? 新课释疑 绿色植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 绿色植物 绿色植物分类: 西湖春色归, 春水绿于染。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 多细胞淡水藻:水绵 单细胞淡水藻:衣藻 海藻:紫菜 海藻:裙带菜 海藻:石花菜 海藻:石莼 讨论: 1.这些藻类植物生活在什么环境中? 2.藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同?它们有专门的根、茎、叶等器官吗? 3.藻类植物在生物圈中有什么作用?与人类的生活有什么关系? 藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地上的潮湿处。 藻类植物的结构比较简单,无根、茎、叶的分化。有些种类属于单细胞生物 。没有专门的根、茎、叶等器官。 释放氧气,维持生物圈中的碳—氧平衡;可以作为鱼类和人类的食物;提取碘、褐藻胶和琼脂等,供工业和医药上使用。 海带示意图 叶状体 柄 固着器 1、海带是什么颜色的? 褐色。 2、海带可以分为哪几部分? 叶状体、柄、固着器三部分。 3、海带是否有真正的根、茎、叶? 无根、茎、叶的分化。 整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,故不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。 藻类植物的主要特征 多数生活在水中。 有单细胞的,也有多细胞的;结构简单,没有根、茎、叶的分化 用孢子进行繁殖。 1.生活环境: 2.形态结构: 3.繁殖方式: 藻类植物与人类的关系 释放氧气,可以满足水中生物呼吸的需要,还可以扩散到大气中,补充大气圈中的氧气;给鱼类提供食物。可供人类食用;提取的碘、褐藻胶和琼脂等可以供工业和医药上使用。 大多生活于潮湿、背阳的陆地环境中。 泥炭藓 葫芦藓 葫芦藓结构示意图 假根 茎 叶 孢蒴 观察葫芦藓的茎、 叶、和假根并和 被子植物的茎

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