传记知识课件(共15张PPT)

导入新课 我们这一本教材是人物传记的学习，人物传记分很多种类我们将要学习传记的一些常见的类型，一般传记、评传、小说化传记、回忆录、自传等，下面我们具体说说传记的理论知识。 学习目标 知识与技能： 1、学习传记相关知识，了解传记的基本特点，会写简单的小传。 2、了解传记的发展与延续。 3、了解传记的各个种类的特点。 过程与方法： 1、培养阅读传记作品的能力； 2、培养在阅读中筛选信息的能力和提取资料的能力。 情感态度与价值观： 1、通过传记的学习，选择比较有分量的传记来学习，筛选掉一些粗制滥造的“传记”。   传记之名 传记一词在英语中为biography，自公元1660年起在英国使用。该词的基本词义有三：一是指个人的经历；二是指反映或描绘个人经历的作品或文献等；三是指对某一事物发展过程的记述，含变迁史之意。biography一词的核心词义是指个人的历史，作为文字形态的东西，则是指对个人生活经历作记述的作品。 汉语中，传记是一种明确的文体文章概念。据《辞海》（1936年版）释义，传记“专指记述个人事迹之文字”。《辞海》（1979年版）又释：传记（或单称传）就是“记载人物事迹的文章”。回溯《四库全书总目》，其“史部”有“传记类”案云：“传记者，总名也。类而别之，则叙一人之始末者，为传之属；叙一事之始末者，为记之属”。现代汉语中的“传记”一词显然完全同义于古代汉语中的“传”。  在我国现代学术界，除了分别使用传记、传记文学两词外，还有另一些提法，如传记文、人物传记和传记体散文等，至于传记作品一词，也早已见诸报章。所以传记文学、传记作品，传记之名，各自所持的意义各自涵盖的意义是不尽相同的，所以在不同的情况下，他们的名是不能相通和通用的，我们要了解这个，准确运用正确的术语。 参考朱文华的《传记通论》（复旦大学出版社1993年版） 主要类型 传记文学　 传记文学是最古老的文学体裁之一，它以各种书面的、口头的、形象化的材料和回忆为依据，用文学再现作者本人或他人的生平。传记有时被认为是史学的一个分支，最早的传记常被人们当史料看待。但史书往往概述某个时期、某个时期的某些人或某种制度。而传记则往往