内容正文:
课时作业(七) 一、基础巩固
1.B “置身事外”,把自己放在事情之外,毫不关心.“置之度外”,
放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上.选用“置身事外”.
“中流砥柱”,比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体.“半壁江[来源:Zxxk.Com]
山”,指保存下来的或丧失掉的部分国土.此处根据“发挥着”“的
作用”,选用“中流砥柱”.“注入”和“汇入”意思相近,从搭配角度
看,要用“注入”.“指路人”,指引道路的人,与“引领者”相比,“引
领者”有带领走的意思.
2.D 语段的主旨句为“积极推动开放合作,实现共同发展”.仔
细阅读四个选项,选项的内容必须按照“适应—引领—发展”的[来源:学科网ZXXK]
逻辑顺序进行叙述,也就是说哪个国家能够主动适应,引领全
球化发展,哪个国家在全球经济中就能赢得发展主动权.
3.C A项,“举办世界上以进口为主题的第一个国家级博览会”
定语顺序不当.B项,“首先”和“倡议”重复.D 项,“首先”和
“倡议”重复.“举办世界上以进口为主题的第一个国家级博览
会”语序不当.[来源:学+科+网Z+X+X+K]
4.C C项,“沉吟”应为“对贤人的思念和倾慕”.
5.C C项,“绝”都当“断绝”讲.A 项,对着/方,值;B项,缘故/
所以;D项,回顾,回头看/拜访.
6.(1)譬如朝露 去日苦多 (2)周公吐哺 天下归心 (3)羁鸟
恋旧林 池鱼思故渊 (4)少无适俗韵 性本爱丘山
二、阅读鉴赏
7.B B项,全诗体现了曹操作为一个政治家、军事家的豪迈气概
和忧患意识并非“夺取汉朝政权的野心”.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
8.直抒胸臆.这首诗鲜明地表达了作者的情感变化:由对关东讨
伐董卓的诸将领的赞美,到对将领们为争夺利益而自相残杀的
批评,再到对活在战乱年代的百姓的同情.
9.B B项,三、四句是说“佳人”的迁徙不定,境遇不好,不是表现
她的举止不凡.
10.这首诗通过佳人的居无定所、不为世俗赏识等遭遇和青春盛
颜难以久持的悲叹,抒发了诗人自己怀才不遇的苦闷,寄寓了
自己盛年时抱负不得施展的深沉慨叹.
11.C C项,“悠然自得”错误,“聊复”(姑且算是)一词,上承“忘
忧”“遗世”,表现出壮志难酬的憾恨,并非一味悠然陶然.
12.秋菊象征高洁,表达了诗人对未经世俗污染的自然人性的追
求;相关诗句有“采菊东篱下,悠然见南山”(«饮酒»),悠闲采
菊,抬头见山,这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心
情,菊寓高洁,采菊更突出了作者的追求和向往.
13.C C项,中间四句没有“庐敝屋小的遗憾”,是诗意的转折和[来源:Z§xx§k.Com]
深化,表明作者得其所的高兴.
14.欣赏奇文,状以“共”字,分析疑义,状以“相与”,均是传神笔墨.
如果奇文自赏,疑义自析,也无不可,却于情味锐减,更无法深化
移居之乐的主题.而“共”与“相与”前后相续,热烈讨论的情态
呼之欲出,使“奇文共欣赏,疑义相与析”成为绝妙的诗句.
三、语言表达
15.①与中华文化的绵延不断有很大关系 ②各民族在历史发展
中不断融合 ③中华民族拥有源远流长的中国文化
16.①收集气象资料(或:观测数据);②制作并分析天气图;③进
行数值天气预报;④进行天气会商;⑤制作电视节目.
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语文必修上册第三单元 诗词之美
课时作业(七) 短歌行 归园田居(其一)
一、基础巩固
阅读下面的文字,完成1~3题.
首个以进口为主题的国家级展览会如约而至,上海
“四叶草”张开双臂,迎接八方来客,首届中国国际进口
博览会开幕式上,习近平主席站在世界经济发展大势、
全球治理大局的高度,提出“各国都应该拿出更大勇气,
积极推动开放合作,实现共同发展”.习主席的讲话掷
地有声,赢得广泛赞誉.历史大势必将浩荡前行.可以
说,在经济全球化面前没有哪一个国家能够 ,
也没有哪一个力量能够阻止这样的潮流.观察今天的
全球经济,跨国企业全球布局,大大降低生产成本;国际
贸易和投资互通有无,繁荣了各国经济;资本、原材料、
商品的全球配置,带来了人类社会前所未有的密切联
系.这些一再说明,( ).毋庸讳言,当前,一些
国家奉行贸易保护主义,国际上单边主义正在抬头,使
得经济全球化遭遇波折.挑战和困难重重,如何才能书
写国际经贸合作新篇章? 中国提出并奉行“三个坚持”,
在推进经济全球化中发挥着 的作用.从设立
自由贸易试验区到探索建设中国特色自由贸易港,从首
先提出“一带一路”重大倡议到世界上举办以进口为主
题的第一个国家级博览会,中国行动成为全球自由贸易
体系不可或缺的组成部分,中国理念正在全世界范围内
赢得广泛共识,中国方案为解决全球治理和国际经济问
题 强大动力.从这个意义上讲,中国是当下世
界开放合作当之无愧的 .