专题1.1 声音是什么-2019-2020学年八年级物理同步提高必刷题训练（苏科版）

苏科版八年级上物理同步提高必刷题训练 第1章　声现象 1.1　声音是什么 ◆要点1 声音的产生 （1）产生：声音是由物体的振动产生的。 （2）注意：①一切正在发声的物体都在振动； ②振动停止，发声也停止。不是声音消失，因为声音还在传播，只是没有新的声音产生。 （3）声源：正在发声的物体。固体、液体、气体都能发声都可以成为声源。 （4）作用：可以传递信息和能量。 ◆要点2 声音的传播 （1）介质：能够传播声音的物质。 （2）传播特点：声音的传播需要介质。 （3）传播介质：固体、液体、气体都可以传播声音。 （4）真空中不能传播声音。 ◆要点3 声音的传播方式 （1）声波：声音是一种波，我们把它叫做声波。 （2）传播方式：声音是以疏密相间波的形式向各个方向传播的。 （3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，就形成了回声。 ①人听到回声的条件：当声音反射回来后如果经历的时间大于0.1s，人耳就可以听到回声。 ②应用：回声测距。 ◆要点4 声速 （1）定义：声音传播需要时间，声音在介质中传播时每秒钟传播的距离称作在此种介质中的声速。 （2）常见声速：15℃标准大气压下， 空气中声速是340m/s， 水中传播速度1500 m/s， 钢铁中速度5200m/s。 （3）声速影响因素： ①介质的种类。一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体次之，其他中传播最小。 ②介质的温度。气体中，温度越高传播越快。 Δ基础题系列 ◆1.（2019南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A. 将发声的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 ◆2. 下列关于声现象的说法中，错误的是（　　） A．真空不能传声 B．15℃时空气中的声速是340m/s C．声音在固体中比在空气中传播得慢 D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声 ◆3. 关于声现象，下列说法正确的是（  ） A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音 C. 振动的物体一定会发出声音 D. 一切发声物体都在振动 ◆4.（2019山西）2025 年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( ) A.月球上真空不能传声 B.月球上只能传递超声波 C.月球上声音传播速度快 D.月球上宇航员声带无法振动发声 ◆5. 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（  ）。 A. 不能传播声音 B. 吸收了声波 C. 把声音反射回去了 D. 使鼓面停止了振动 ◆6. 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明　(　　) A.声音的传播需要介质 B.声音的传播不需要介质 C.空气阻断了声音的传播 D.玻璃罩阻断了声音的传播 ◆7. 如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了(　　) A.使音叉的振动尽快停下来 B.把声音的振动时间延迟 C.把音叉的微小振动放大,便于观察 D.使声波被多次反射形成回声 ◆8. 甲、乙两个同学分别站在一根很长的为居民输送生活用水的自来水管的两端，如果甲用小铁锤敲一下水管，站在另一端的乙同学将会听到多次敲击声，则听到的敲击声次数为（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 ◆9. 在风和日丽的体育场进行百米赛跑,站在终点的计时员如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的示数为10.59s,则运动员跑完百米的时间应为(声音在空气中传播的速度为340m/s(    ) A. 10.30S B.10.59S C.10.88S D10.18s Δ强化题系列 ◆10.（2019