高中语文专题复习——《烛之武退秦师》教师版

历史风云 （中华传统文化经典研习）（语言积累梳理与探究） 任务群要求： 中华传统文化经典研习：通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好的继承和弘扬中华优秀传统文化。 语言积累、梳理与探究：通过文言文阅读对文言词汇的梳理积累，培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探索语言文字现象，发现语言文字运用问题的过程中，自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情。 本专题学习目标： 1、 阅读： 1、阅读中华传统文化经典作品，培养自主积累语文知识的习惯，积累古代作品的阅读经验。 2、背诵经典段落文句，识记文言基础语法知识，培养文言阅读的基本能力。 二、写作： 1、写一篇记叙文或关于人物品评的议论文。 2、训练要点：突出人物个性特点或理性分析历史人物。 三、核心素养定向落实 核心素养 定向落实 语言建构与运用 掌握文言知识，提高文言理解和翻译能力。 思维发展与提升 提高学生逻辑思维和记叙文、评论文写作能力 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 体会传统文化经典的精深与丰富，对自身有所借鉴。 精读篇目《烛之武退秦师》 课时安排：2课时 1、 学习目标 1、掌握文章中出现的古汉语语法知识及文学常识。 2、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 3、学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。 二、导读 1、自读《永远的烛之武》，感受人物形象。 永远的烛之武（刘明珠） 秦晋联军兵临城下，郑国危如累卵。国难面前，烛之武临危受命、孤身出城；强秦帐内，烛之武不卑不亢、字字珠玑。终于，谈笑间，干戈化为玉帛。烛之武深明大义不计个人得失的爱国情操，烛之武义无反顾独闯秦营的英雄气概，虽经两千多年时光流水的冲刷，依然放射出熠熠夺目的光华！ 命运对烛之武并不公允，几十载的饱受冷落，大半生的怀才不遇，满腹经纶的烛之武，只是郑国一个小小的负责养马的“圉正”。在他伏下苍老的身躯拾起艰辛的时候，没有人记起他；当他仰起斑白的头颅呼出抑郁的时候，没有人记起他。 当黑云压城城欲摧的时