2020版语文新素养中考一轮复习江苏专用（课件+PDF教师用书）：专题十一　议论文阅读 (共2份打包)

１１４　　 ５ 年中考 ３ 年模拟　 中考语文 专题十一　 议论文阅读 对应学生用书起始页码 ２２９ 页 清单　 议论文阅读知识 　 　 １.论点 论点是作者对所论述问题所持的见解和主张ꎬ是议论文的 灵魂ꎮ 议论文一般只有一个中心论点ꎬ有的议论文还围绕中心 论点提出几个分论点ꎮ 议论文的中心论点一般在文章的标题、 开头、结尾提出ꎬ有的文章在引述一段话或一件事后才提出论 点ꎬ有的文章全文没有明确的中心论点ꎬ需要读者自己去归纳ꎮ ２.论据 论据是作者阐述或论证论点的依据ꎮ 论据大体上有两类: 一类是事实论据(史实、典型事例、统计数字等)ꎬ一类是道理论 据(马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自 然科学原理等)ꎮ 议论文中论证论点的事实论据必定是最能反 映事物本质的典型事例ꎬ证明论点的道理论据都是能正确反映 客观现实的真理ꎮ 充分理解这些无可辩驳的事实所包含的意义 和这些理论所阐明的道理ꎬ能帮助我们充分理解论点ꎮ 阅读议 论文时ꎬ分析论据ꎬ是准确把握论点的基础ꎮ ３.论证 论证是运用论据来证明论点的过程ꎬ是论点和论据之间的 逻辑联系的纽带ꎬ直接影响着议论的说服力ꎮ 在运用论据来证 明论点的过程中ꎬ要使用恰当的论证方法ꎬ恰当的论证方法能使 论证更有力ꎬ更生动ꎬ更形象ꎮ 初中阶段主要学习了举例论证、 道理论证、对比论证和比喻论证ꎮ 举例论证是根据需要列举一 定的事例来论证观点的方法ꎬ举出确凿而典型的事例ꎬ使观点得 到有力的支撑ꎮ 道理论证是根据公认正确的科学道理ꎬ根据马 列主义经典作家的科学论断和名人名言来论证观点的方法ꎬ这 种方法可使论述具有权威性ꎬ具有说服力ꎮ 对比论证是把一个 事物的正反意见和优劣情况进行对照分析来论证观点的方法ꎬ 使用这种方法可以使正确与错误对比分明ꎬ是非曲直更为明确ꎬ 给人以更鲜明深刻的印象ꎮ 比喻论证是用形象的比喻来证明观 点的论证方法ꎬ由于用人们熟知的事物作比喻ꎬ所以可把深奥的 道理讲得通俗形象ꎬ容易被人接受ꎮ ４.结构 议论文的结构方式主要有以下几种: ①总分式ꎻ ②对照式ꎻ ③并列式ꎻ ④层进式ꎮ ５.语言 议论文语言最主要的特点就是准确、严密ꎮ 要重视理解词 语在语境中的含义ꎬ指代性词语所指代的内容ꎬ修饰限制性词语 的作用ꎮ 议论文的思想感情离不开中心论点ꎬ要注意字里行间 所蕴含的感情及反语ꎬ感叹、祈使、反问、双重否定等句式的表达 作用ꎮ 体会议论文的语言ꎬ更重要的还在于注意理解和分析句 间、段间的关系ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书起始页码 ２２９ 页 　 　 例文一　 (２０１８ 盐城中考)阅读下面文章ꎬ回答问题ꎮ “咬牙”是一种修炼 向贤彪 ①宝剑锋从磨砺出ꎬ梅花香自苦寒来ꎮ 干事创业ꎬ往往需要 一番“咬咬牙”的坚持ꎮ ②党史上ꎬ有位干部因“咬牙”而闻名ꎮ １９４３ 年ꎬ冀南抗日 根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁ꎬ旱灾严重ꎬ庄稼颗粒无 收ꎬ痢疾、霍乱盛行ꎮ 时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军 区政治委员的宋任穷ꎬ一边坚持对敌作战ꎬ一边组织生产自救ꎬ 还深入敌后做群众工作ꎬ累得多次吐血ꎮ 凭着顽强的意志和乐 观主义精神ꎬ他率领冀南军民咬紧牙关渡过了最艰难的时期ꎬ因 此得名“咬牙干部”ꎮ ③“咬牙”体现的是坚韧ꎮ 人生之路难以一帆风顺ꎬ唯有不 畏艰险、直面挑战ꎬ坚持不懈、持之以恒ꎬ才能采撷成功的果实ꎮ 习近平总书记当年在梁家河插队时ꎬ什么活儿都干ꎬ开荒、种地、 铡草、放羊、拉煤、挑粪􀆺􀆺从不惜力ꎬ磨砺出不畏艰险、百折不 挠的意志品格ꎮ 成功往往只奖赏那些坚韧的人ꎬ一件工作、一项 事业干到最艰难的时候ꎬ往往最需要咬紧牙关ꎮ 而一旦坚持下 来ꎬ就容易突出重围、打开局面ꎮ ④“咬牙” 彰显的是智慧ꎮ 京剧«沙家浜» 中ꎬ１８ 名新四 军伤病员被困芦苇荡ꎬ因连续多日面临日伪军的“扫荡” ꎬ体 力和毅力几近极限ꎮ 指导员郭建光激励大家:有利的情况和 主动的恢复ꎬ往往产生于再坚持一下的努力之中ꎮ 最终ꎬ他 们以“再坚持一下”的顽强精神ꎬ迎来了大部队的反“扫荡” ꎮ 咬紧牙关的坚持精神ꎬ不仅需要不畏艰难的勇敢ꎬ也需要透 过现象看本质的智慧ꎮ 咬紧牙关坚持下去ꎬ就能变被动为 主动ꎮ ⑤“咬牙”蕴含的是担当ꎮ 在重压和困难面前“咬牙”坚持ꎬ 强健的是人的内心ꎮ “拼命黄郎”黄大年ꎬ平均每年出差 １３０ 多 天ꎬ一回来就一头扎进实验室ꎮ 他的研究首次推动我国快速移 动平台探测技术装备研发ꎬ攻克了技术瓶颈ꎮ 正是“咬牙”背后 的担当精神ꎬ成就了黄大年无悔的人生ꎮ ⑥行百里者半九十ꎮ 越接近成功就越艰难ꎬ越艰难就越要 坚持ꎬ否则就会前功尽弃、半途而废ꎮ 从某种意义上说ꎬ“咬牙”