2019年秋人教部编版八年级上册语文教案：第1单元

第一单元教学设计 新闻是我们了解世界的重要窗口。每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来到我们的身边。本单元是“活动·探究”单元，围绕“变化着的社会”这一主题，选取了五篇极富经典性和时代气息的新闻作品，旨在引导学生掌握常见的新闻体裁和新闻阅读方法，了解新闻作品的采编过程，学习基础的新闻写作。[来源:学|科|网] 《消息二则》选编了两则关于解放战争时期闻名中外的渡江战役的消息，作品依时叙事，短小凝练，点面结合地表现了人民解放军英勇善战、力阻顽敌的大无畏精神，展示了全党全军团结一心、锐不可当的英雄气概，表达了作者对人民解放军的歌颂与赞美之情。 《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获奖者、颁发机构以及相关新闻背景，同时特别说明了资金管理权和评奖权的分离。这篇消息以翔实的材料和缜密的行文，全面地表现了诺贝尔奖颁发的严肃性和公正性。 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，作者以形象化的描写，鲜明而艺术地再现了1982年中国运动员吕伟在第九届亚运会中获得女子十米跳台跳水比赛冠军的动人场面，突出了体育健儿奋力拼搏为国争光的主题，表达了作者的喜悦和自豪之情。 《一着惊海天》这篇通讯报道以完整直观的脉络记叙了我国航母舰载战斗机歼­15首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻。全文铺排有序，主次分明，用平实的文风展现了我国海军事业蓬勃发展的骄人风采。 《国行公祭，为佑世界和平》这篇新闻评论运用了举例、对比论证等，证明了“中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”这一中心论点，表明中国会铭记历史，矢志捍卫世界和平。 “任务二·新闻采访”活动旨在让学生了解新闻采编的一般方法、步骤及流程，通过模拟采访，掌握相关的采编技巧和注意事项，从而更好地理解新闻。 “任务三·新闻写作”旨在引导学生将理论和实践结合起来，把本单元学习到的知识渗透到写作中，从而培养学生的语言概括能力，在语文实践活动中提升语文学习的能力。 本单元“口语交际”活动的主题是“讲述”，旨在引导学生把握“讲述”的技巧，学会清楚地表达，得体地交流，力求在活动中培养、提高学生的口语交际能力。 知识与能力 1．学习并积累本单元中的重点字词，做到正确识音、辨字、释义。 2．理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的特点和相关知识；掌握新闻采编的一般流程和基本技能。 3．