苏科版生物七年级上册2.2.4生物对环境的适应 课件(共17张PPT)

游戏时间 请同学们在1分钟时间内找出森林里的小蝴蝶，并思考： 1.优先被找到的蝴蝶和没有被找到或后被找到的蝴蝶各自具有什么特点？ 2. 如果是一只活的蝴蝶，它在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现？这对它的生存有什么意义？ 在开始这节课之前，我们一起来做一个游戏。 待会老师要带大家去一片美丽的大森林，这片森林中飞舞着很多的蝴蝶，我会找一位同学将这些蝴蝶找出来，其余的同学也可以试着自己找找看， 不过在玩游戏的过程中，我有两个任务需要大家去完成： * * 1.优先被找到的蝴蝶和没有被找到或后被找到的蝴蝶各自具有什么特点？ 与环境颜色相似的不容易被找到，反差越大的容易被找到。 通过这个游戏我们知道，对于生物而言，只有尽可能的去适应环境才能更好的生存下来。 * 2. 如果是一只活的蝴蝶，它在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现？这对它的生存有什么意义？ 在与自身颜色颜色相似的环境中就不容易被发现而生存下来，这对种族的繁衍有很大的帮助作用。 生物对环境的适应 今天，我们就一起来学习本章的最后一节内容，生物对环境的适应 * 1 PART ONE 分析生物对环境的适应 分析生物都是通过怎样的方式来适应周围的环境的 * 下列生物有什么特点？ 首先一起来看屏幕展示的四幅图片，（第一幅是……） 图中的生物都具有什么特点？ * 动物具有的与其栖息环境相适应的色彩 保护色 色 避敌 捕食 类型 概念 特点 作用 下列生物有什么特点，是保护色吗？ 尺蠖（huo） 箭螳 接着来看这四副图片，图片中同样有四种生物，你们找到了吗?是一眼就辨认出它们了吗？ 它们与环境相适应的方式仅仅是颜色上的相似吗？ * 动物在外表形态或色彩斑纹等方面与其他生物或非生物相似的状态 拟态 形 避敌 捕食 类型 概念 特点 作用 保护色 动物具有的与其栖息环境相适应的色彩 色 避敌 捕食 观察下列生物有什么特点？ 再来看下面这四幅图，（第一幅） * 具有鲜艳的色彩和斑纹 某些有恶臭和毒刺的动物 警戒色 色 味 避害 类型 概念 特点 作用 保护色 动物具有的与其栖息环境相适应的色彩 色 避敌 捕食 拟态 动物在外表或色彩斑纹等方面与其他生物或非生物异常相似的状态 形 避敌 捕食 综合来看，具有保护色、拟态、或者是警戒色的这类生物是不是都能很好的在自己所处的环境中生存？