专题2.2 创新永无止境（课件)-2019-2020学年九年级道德与法治上册同步轻松备课（部编版）

学科网 精品资源 第二框 创新永无止境 第一单元　富强与创新 第二课 创新驱动发展 本讲内容 一. 情境导入 二. 自主探究 三. 互动探究 四. 课堂小结 五. 课堂检测 点击画面播放 【情境导入】 问题来了 观看视频，想一想创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？ 提示 科学技术已经渗透到我们生活的各个方面，但科学的本质是创新，科技发展靠创新。 因此，只有把创新转化为科技创新成果，营造人人创新、人人共享创新成果的社会氛围，积极建设创新型国家，这样才能让我们未来的生活变得更方便、更舒适、更美好。 【自主探究】 自主阅读教材P20-P28，预习下列问题。 1.我国科技创新的现状是什么？ 2.如何建设创新型国家？（国家角度） 3.谈谈教育的重要性以及我国教育事业取得的主要成就。 4.如何理解“大众创业、万众创新”？ 5.创新精神的主要表现和目的分别是什么？ 6.请分别从企业、社会和个人的角度，谈谈如何践行“大众创业、万众创新”的理念？ 5 【互动探究】 板块一：创新强国 6 科技成就 我国科技创新的现状 创新强国 问题来了 （1）阅读教材P21相关链接，说一说近几年来我国还取得了哪些科技创新成就？ 中国科学家开展广泛科技合作，发现了新的中微子振荡模式，并精确测量描述该振荡的参数，使中国的中微子实验研究走到了世界前列。左图为大亚湾反应堆中微子实验探测器系统，右图为中心探测器内景。 中国“人造太阳”—世界首台全超导托卡马克装置（EAST），创造了电子温度超过5000万度、持续时间达102秒的超高温长脉冲等离子体放电世界纪录，向最终实现受控核聚变迈出坚实的一步。 2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测。 嫦娥四号探测器实现了人类历史上首次对月球背面的软着陆就位探测。 2019年1月24日，5只生物钟紊乱体细胞克隆猴登上中国综合英文期刊《国家科学评论》封面，标志着中国体细胞克隆技术走向成熟，实验用疾病模型猴批量克隆“照进现实”，全球实验动物使用数量有望大幅降低，药物研发驶入“快车道”，标志着中国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。 科技成就 我国科技创新的现状 创新强国 问题来了 （2）这些成就的取得表明我国科技创新什么现状？ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。 我国与创新型国家标准的差距 创新强国 创新型国家 中国 备注 目前 2020年 科技对经济增长贡献率 > 70% 39% 60% 美国、日本 70% 以上 对外技术依存度 < 30% > 50% < 30% 美国、日本< 5% 科研经费占GDP比例 > 2% 1.23% 2.5% 美、日、韩3%，以色列4.7% 自主发明专利数 20个国家占世界总量99% 1.8% 进入前五名 观察上述图表，说一说现阶段我国科技创新方面还存在哪些不足？ 共享发展成果 从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远远低于发达国家水平等问题。 我国科技创新方面的不足之处 创新强国 1.我国科技创新的现状 成就 不足 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。 从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远远低于发达国家水平等问题。 总结：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 问题来了 创新强国 建设创新型国家 观察右图，想一想为建设创新型国家，近年来我国实施了哪些战略？ 观察图表 世界最大规模高等教育 科教兴国战略 人才强国战略 创新驱动发展战略 2.如何建设创新型国家？（国家角度） （1）建设创新型国家，必须落实创新驱动发展战略、科教兴国和人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 问题来了 创新强国 教育与创新 观看右图，说一说改革开放以来我国教育事业取得哪些显著成就？ 观察图片 教育改革全面推进 2014年8月，中共中央政治局会议审议通过《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。2017年，上海、浙江高考改革试点落地。 问题来了 创新强国 教育与创新 观看右图，说一说改革开放以来我国教育事业取得哪些显著成就？ 观察图表 教育普及