内容正文:
学生姓名
年 级
学 科
上课时间
教师姓名
课 题
第2课 诸侯纷争与变法运动
教学目标
1.掌握春秋战国时期的政治、社会及思想变动
2.了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法的必然性
3.了解老子、孔子学说,了解“百家争鸣”的局面及意义
教学过程
考点过关
学生笔记
[同步考点1] 列国纷争与华夏认同
春秋:大的诸侯国扩张,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸权地位
战国:①韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐
②公元前256年,周王室被秦国吞并
华夏认同:①春秋中原各国自称华夏,周边民族产生了华夏认同观念
②战国时期,内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族
③华夏族吸收新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群
[同步考点2] 经济发展与变法运动
(1)经济发展
农业:①冶铁技术出现,铁制农具广泛使用,牛耕推广
②各国兴修水利灌溉工程,大大提高了农业生产效率
工商业:①农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣
②手工业分工更加细密,货币流通广泛,出现中心城市
③私营工商业主聚集大量钱财
(2)变法运动
目的:富国强兵
变化:建立代表地主阶级利益的君主专制中央集权官僚制国家
商鞅变法
时间:公元前356年
内容:①重农抑商,奖励耕织
②奖励军功,剥夺和限制贵族特权
③强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展
④在民间实行什伍连坐,互相纠察告发
⑤行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免
特点:战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的变法
影响:使秦国富国强兵,为秦统一六国奠定了基础
【例题】
1.明代冯梦龙有诗感叹说:“春秋篡弑叹纷然,宋鲁杀君只隔年。列国若能辞贿赂,乱臣贼子岂安眠!”材料反映的现象出现的根本原因是( )
A.“赫赫宗周,褒姒灭之”
B.“天下无道,礼乐征伐自诸侯出”
C.“王室衰微,群雄逐鹿”
D.“公田不治”,“私田”发展
2.正因有了秦孝公的广纳贤才,才有了商鞅的入主秦国;也正因有了商鞅的入主秦国,才有了后来整个中国的大一统。在商鞅变法的措施中,对中国封建社会影响最深远的是( )
A.废井田