人教版2019必修中外历史纲要上 第2课 诸侯纷争与变法运动教案

2019-09-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第2课 诸侯纷争与变法运动
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 156 KB
发布时间 2019-09-09
更新时间 2019-09-09
作者 试卷资料下载
品牌系列 -
审核时间 2019-09-09
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来源 学科网

内容正文:

学生姓名 年 级 学 科 上课时间 教师姓名 课 题 第2课 诸侯纷争与变法运动 教学目标 1.掌握春秋战国时期的政治、社会及思想变动 2.了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法的必然性 3.了解老子、孔子学说,了解“百家争鸣”的局面及意义 教学过程 考点过关 学生笔记 [同步考点1] 列国纷争与华夏认同 春秋:大的诸侯国扩张,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸权地位 战国:①韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐 ②公元前256年,周王室被秦国吞并 华夏认同:①春秋中原各国自称华夏,周边民族产生了华夏认同观念 ②战国时期,内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 ③华夏族吸收新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群 [同步考点2] 经济发展与变法运动 (1)经济发展 农业:①冶铁技术出现,铁制农具广泛使用,牛耕推广 ②各国兴修水利灌溉工程,大大提高了农业生产效率 工商业:①农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣 ②手工业分工更加细密,货币流通广泛,出现中心城市 ③私营工商业主聚集大量钱财 (2)变法运动 目的:富国强兵 变化:建立代表地主阶级利益的君主专制中央集权官僚制国家 商鞅变法 时间:公元前356年 内容:①重农抑商,奖励耕织 ②奖励军功,剥夺和限制贵族特权 ③强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展 ④在民间实行什伍连坐,互相纠察告发 ⑤行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免 特点:战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的变法 影响:使秦国富国强兵,为秦统一六国奠定了基础 【例题】 1.明代冯梦龙有诗感叹说:“春秋篡弑叹纷然,宋鲁杀君只隔年。列国若能辞贿赂,乱臣贼子岂安眠!”材料反映的现象出现的根本原因是( ) A.“赫赫宗周,褒姒灭之” B.“天下无道,礼乐征伐自诸侯出” C.“王室衰微,群雄逐鹿” D.“公田不治”,“私田”发展 2.正因有了秦孝公的广纳贤才,才有了商鞅的入主秦国;也正因有了商鞅的入主秦国,才有了后来整个中国的大一统。在商鞅变法的措施中,对中国封建社会影响最深远的是( ) A.废井田

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