沪科版数学七年级上册 1.2.4 绝对值 课件(共23张PPT)

画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数： -1 ， 0 ，2 ， +6 ，-3 ，3 做一做 解： 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 让学生谈论并回答：相反数是怎样定义的，写出几个相反数。 0 6 一个数a的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点之间的距离。 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 B A │－５│＝５ │４│＝４ 绝对值： 大象离原点4个单位长度: │４│＝４ 那么两只小狗呢? 如果一个数为-5,则它的绝对值呢? 求下列各数的绝对值： 解： 【例2】 计算:(1)|0.32|+|0.3|= (2)|-4.2|-|4.2|= (3)|-1|-(-4)= 师生一道完成此例题 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? 原点 -3到原点的距离是3 +3到原点的距离是3 互为相反数的两个数的绝对值相等. 1.表示+7的点与原点的距离是　　，即+7的绝值是　　,记作　　 ； 2.表示2.8的点与原点的距离是　　，即2.8的绝对值是　　 ,记作　　 ； 3.表示0的点与原点的距离是　 　，即0的绝对值是　 　,记作　　 ； 4. 表示-5的点与原点的距离是　　，即-5的绝对值是　 　,记作　　 ； 7 7 2.8 2.8 0 0 5 5 5.计算：│－32︱= │+0.25│= ； 6.用>、<、=号填空: │-0.05│ 0； │-3│ 0； │0.8│ │-0.8│ 7.判断（对的打“√”，错的打“×”）： （1）一个有理数的绝对值一定是正数。 ( ) （2）－1.4<0，则│－1.4│<0。 ( ) （3） │－32︱的相反数是32 ( ) 　　　 4.绝对值小于5的整数有___ 个,分别是_______________ . 9 4,3,2,1