2019年高考全国卷分析与2020届高三复习研讨修改稿 课件 (共161张)

2019年高考全国卷分析 与2020届高三备考研讨 合肥七中语文组 刘孝峰 即事感怀 薄云收夏暑，微雨带秋岚。 长忆樱如雪，又逢月欲圆。 涵泳诗文乐，咨嗟高考难。 群贤今毕至，芹献愧常谈。 2 培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。 ——2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话 3 　 新华社北京2019年6月19日电 近日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》）。 “ 这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件，意义重大，影响深远。” 6月20日，在教育部举行的专题新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍。 4 “此次改革的总体目标是，到2022年，德智体美劳全面培养的育人体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。” 吕玉刚表示，结合普通高中教育实际，突出育人关键环节，此次改革细化了6个具体目标：一是普通高中新课程新教材全面实施； 二是适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进； 三是选课走班教学管理机制基本完善；四是科学的教育评价和考试招生制度基本建立；五是师资和办学条件得到有效保障；六是普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。 5 关于新高考语文命题和考试的新政策 要点一：语数外和选考科目试题或将统一命题 要点二：实施新课程省份不再制定考试大纲 国办文件提出“不再制定考试大纲”，基本可以明确在今后的新课程、新高考背景下，将不会再制定“高考大纲“。这有利于促进教考有效衔接，防止简单的、片面的考什么就教什么学什么，优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度，推动提高命题水平。 但没有考试大纲未必代表没有考试说明。 6 普通高中语文科统编教材 2009年8月27日，教育部召开新闻发布会，介绍普通高中三科统编教材有关工作情况。 据介绍，2017年教育部启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作。经过两年多的努力，教材