人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 教案

第二课　创新驱动发展 第1课时　创新改变生活 一．教学目标 1．认识创新的特点和创新的作用，掌握创新的重要性。 2．在感受创新的力量同时，理解创新的作用，辩证地看待改革创新与强国富民之间的关系。 3．感受创新的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念；感受改革创新带来的发展成就，养成创新的生活方式，增强创新发展的紧迫感。 二．教学重难点 重点：感受创新 难点：创新引擎 三．教学过程 （一）导入新课： 展示：2018年3月5日，李克强总理在人民大会堂作政府工作报告时提到，过去五年，中国科技进步率明显提高，高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。 作为高新技术产业发展的代表中国高铁技术已经处于世界领先地位。支付宝以及所代表的移动支付，规模稳居世界第一，2016年，中国移动支付体量已经是美国的50倍，中国移动支付渗透率高达77%，遥遥领先于美国、欧洲、日本等发达国家和地区。预计2019年，中国将比2015年增长7.4倍，而美国只增长2.6倍。电子商务催生了我国消费领域新业态新模式，目前我国跨境电商规模稳居世界第一。近年来，天猫“双11”几乎成为风靡全球的世界性“节日”，中国共享经济领跑全球，未来将保持年均40%的增长。 教师：生活处处有创新。创新改变生活，成为人们的一种生活方式；创新改变世界，成为引领发展的第一动力；创新让生活更美好。 （二）合作探究： 一．感受创新 展示： 材料一　2017年3月5日，全国人大代表、腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾说，今年春节期间，微信全球月活跃用户首次突破10亿大关。据介绍，腾讯从20年前的5人小企业发展到现在的4万多员工、市值突破5000亿美元。深圳从改革开放前的小渔村，成长为现在的国际化大都市，2017年GDP突破2.2万亿元人民币，见证了改革开放的成功。“未来，我想用科技创新来推动改革开放进一步发展”，马化腾说，同时我也希望我处在的粤港澳大湾区，能够在“一带一路”中扮演更加重要的角色。 材料二　2017年11月25日，2017广州国际创新节在广州图书馆盛大开幕。被誉为“以色列科技创业之父”的尤西·瓦尔迪博士在开幕式上带来“打造支持创新创业的生态系统”的主题演讲，基于以色列的经验启发人们对构建科技创业生态系统的思考。他指出，创新不是一个实体的东西，是一种思维方式，是人们脑子里面的东西，是一个概念，是思维方式，是生活方