人教版八年级物理教案：2.3声的利用

三、声的利用   一、教学目标 知识和技能 了解现代技术中与声有关的知识的应用 过程与方法 通过小组竞赛、分组讨论、观看动画等获得社会生活中声的利用方面的知识;通过实验探究和创新了解声可传递能量． 情感、态度与价值观 1.了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱; 通过实验探究和创新培养学生的实验探究和创新能力；培养学生“一分为二”的辩证思想． 二、教学重、难点 教学重点：  现代技术中与声有关的知识应用。 教学难点：  声在现代技术中的应用 三、教学器材： 去掉两端盖子的罐头盒，橡皮膜，橡皮筋，蜡烛，火柴 四、课时安排 一课时 五、前提测评 （二）、自主学习 1.在我们的生产、生活中哪些地方利用了声音？举例说明。 2.声与信息 （1）声与声音一样吗？声要比声音宽广得多，包括我们能听到的声音，也包括我们听不到的超声和次声。 （2）你平时用声音传递过信息吗？ 我的例子： _______________________________________________ （3）听到雷声就知道可能要__________； （4）蝙蝠夜间定位靠的是什么？ （5）中医“望闻问切”中的__________都是利用声音能传递信息。 （6）我们能听到的声音携带的信息 A． 人类的交谈声； B． 隆隆的雷声； C． 心脏、肺的声音。 D．中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的。     （7）我们听不到的一些声音携带的信息 A．动物的交谈声。 B．利用鱼所喜欢的声音捕鱼。 C．地震前出现的一些次声波我们也听不到 （8）谁还能说一些通过直接发出声音所携带的信息？ （9）让学生解释一些现象： 古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离，这是为什么？ 北京天坛公园的回音壁和三音石，还有圜丘。尝试对我国古代声学建筑进行评价，以激发学生的爱国热情。 （10）您能说出B超及超声波探伤仪工作原理吗？ （11）你知道海洋那么深怎样测量他的深度吗声纳的工作原理是什么？ （12）你还说两个大山的距离怎样测吗？ 2、声与能量的传递 声波可以用来清洗_________等精细的机械，外科医生利用_________除去病人体内的结石等都是声音可以传递_________的例子。 播放录像，说明声波也是携带着大量能量的。 设计说明声音具有能量的小实验 A． 用超声波清洗精细的机