人教版八年级物理上册第1章第4节测量平均速度 (2)(共50张PPT)

测量平均速度 1.观察如3-12图的停表（秒表），每一小格代表______s,此时的秒表所表示的时间是_______s。 0.1 71.1 图3-12 2.如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是__________s． 1mm 1.85 337.5 3.关于平均速度，有以下几种说法，正确的是 A.平均速度就是速度的平均值 B.平均速度是用来精确描写做变速直线运动快慢的 C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值 D.平均速度是几个物体运动速度的平均值 c 运动文做的是什么运动？如何测量运动员的平均速度？ 测量型实验 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 实验分析 一.实验目的 1.练习使用刻度尺测量长度和使用停表测量运动时间 2.能利用刻度尺和停表测量并计算出物体在这段时间内运动的平均速度 3.能写出简单的实验报告 二.实验原理 三.实验器材 1.首先观察刻度尺及秒表 2.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺量出小车将要通过的路程s1. 3.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1. 4.根据测得的s1、t1，利用公式 。算出小车通过斜面全程的速度v1. 四.实验步骤 5.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2 6.测小车从斜面顶端滑过斜面上半程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2. 实验装置组装：如下图 【进行实验与收集证据】 金属片 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 实验数据： 0.6m V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路程 实验数据： 0.6m V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路程 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据： V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1=? t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面 顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出 小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程：0.3m 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据： 0.3 1.5 0.2 0.12 0.15 V2= t2=2.5 S2=0.3 V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 实验记录表格： 路 程s/cm 运动时间t/s 平均速度v/（cm/s） s1= t1= v1= s2= t2= v2= 思考： 小车运动距离为车头到车头的距离。 1.在测量路程时，如何解决小车车身具有一定长度的问题？ S2 思考： 2.为减小停表的读数误差，我们是希望小车的运动时间长一些还是短一些？为达到我们的目的该如何调整斜面的坡度 调整斜面呈较小的坡度，并且保证小车在下滑时不会滑落斜面。 4．测量过程中不要改变斜面的坡度。 3．小车从斜面顶端要从静止释放。 注意：进行实验时要注意小组分工 　　1．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 五.实验结论与分析： 实验结论与分析： 　　2．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 答：不相同，因为斜面的坡度、选取路程等不同。 3.为什么求平均速度一定要指明那段时间内？ 4.在实验过程中你还存在哪些疑问？ 1.如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示． （1）该实验根据的公式是___________； （2）为了方便计时，应使斜面的坡度较_____；（填“大”或“小”） （3）据图中信息sAB=__cm，tBC=___s，vAC=____m/s，vAB___m/s，小车做__（选填“匀速”或“变速”）运动． （4）如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏________（“大”或“小”） 3.70；1；0.028；0.0185 $$