人教版高中历史必修三 第5课 西方人文主义思想的起源 提纲

第5课 西方人文主义精神的起源 人文精神，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。它肯定人性和人的价值，要求享受现世的欢乐，追求个性解放和自由平等。人文主义的发展经历了智者运动、文艺复兴和启蒙运动三个时期。 一、起源：智者学派——“人是万物的尺度”（感性人文主义） 1、概念：智者学派是公元前5-公元前4世纪古希腊城邦收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、辩论和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事务的本领。被反对者称为“诡辩学派”。 2、兴起背景： （1）经济基础：希腊工商业得到发展，海外贸易繁荣，奴隶制经济繁荣。 （2）政治基础：奴隶制民主政治发展到顶峰，雅典称为希腊政治和文化中心。（伯里克里时期） （3）社会基础：解决实际问题的需要。平民地位提高，越来越多地参与政治生活，需要提高文化素质和能言善辩；个人主义情绪不断高涨，人在社会中的地位日益突出。 （4）思想基础：自然哲学。公元前7-公元前5世纪，古希腊出现了一批自然哲学家。被誉为西方“哲学之父”的泰勒斯提出“水是万物的本原”，冲破了宗教神灵的束缚，标志着西方人文精神的觉醒。到公元前5世纪中叶，古希腊先哲们由物质世界转向关注人类自身，特别强调人的价值。 3、智者学派的特点：提倡怀疑精神，强调人的价值和作用，用人的眼光考察和认识社会、政治、道德等问题，把个人的感觉作为真理的标准，世间没有客观的评价标准和永恒的真理。 4、性质：是一场反对旧的思想方法和传统的运动，形成了西方第一次思想解放运动。 5、代表人物：普罗泰格拉 （1）思想观点：①中心内容是“人是万物的尺度”，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。万物的存在与否及事物的形态，全在人的感觉。②否定“神意决定一切”的传统观念，树立了人的尊严和权威。③认为世间没有客观的评判标准和永恒的真理，判断是非善恶的标准以个人的感觉为转移。 （2）意义：“人是万物的尺度”否定了“神是万物的尺度”（神本-人本），率先吹响了人类精神觉醒的号角，是人类自我意识的第一次觉醒，而普罗塔格拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。 6、评价： （1）意义：①是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，对希腊民众的思想启蒙和解放起了积极作用。②智者运动率先吹响了人类精神觉醒的号角，成为西方人文精