第05课 文化创新（B卷）-2019-2020学年高中政治必修三【创新思维】同步AB卷(人教版)

第五课　文化创新 B卷·能力提升卷 答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9[来源:学科网] 10 11 12 答案 [来源:学科网ZXXK] 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．深入生活，沉于生活的酱缸是一门“苦”功夫，更是不可替代的“巧”功夫。要想出原创精品，就必须在生活中发现人物、接触人物、钻研人物，进而创造人物，信念是艺术的生命，生活是创作的源泉。材料对我们的启示是(　　)[来源:学_科_网] ①文化创作要把社会效益放在首位　②立足社会生活是文化创作的基本要求　③要最大限度满足群众对文化生活的各种需求　④要从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养 A．①②　　　　　　　B．①③ C．②④ D．③④ 2．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(　　) A．人民群众是文化创造的主体 B．社会实践是文化创作的检验标准 C．社会实践是文化创新的动力 D．文化创作的灵感来自社会实践 3．“无论作诗文，或作画刻印，均需于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”对上述观点正确的理解是(　　) ①艺术发展的实质在于创新　②文化创作要先继承再发展　③只要参加社会实践就能进行文化创新　④社会实践是文化创作的源泉 A．①④　　　　　　　　B．①② C．①③ D．②④ 4．茶，是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的中国茶文化，独成一体，逐渐成为中国文化中的一朵奇葩。这说明(　　) ①文化引导和制约着社会实践的发展　②人民群众是文化创造和发展的主体　③实践是文化创新的源泉和动力　④各民族文化共同构成中华文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。据此文艺工作者要创造出优秀的作品，就必须(　　) ①从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养 ②认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺 ③要结合时代条件传承弘扬中华优秀传统文化 ④关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 6．2018年春节，大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承(　　) ①要以开发创新为目的和归宿　②既要不忘本来又要创新思路　③要以满足群众需求为价值导向 ④以现代传播手段的运用为前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7. 借助Flash等现代化手段，传统曲艺和戏曲中融入了卡通人物形象甚至是流行歌曲的韵律，从而受到人们尤其是青年人的热烈欢迎。这表明(　　) A．精神产品凝结在一定的物质载体之中 B．借助多媒体等现代工具便能实现文化创新 C．文化创新不仅需要继承，更需融入时代元素 D．文化市场的繁荣依赖于现代科技的发展 8．习近平指出，构建中国特色哲学社会科学，要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来来、面向未来。这里强调的有(　　) ①文化创新要立足于融通中外文化资源　②只有保持民族文化的本色才能推进文化创新　③吸收国外文化的精华是推进文化创新的时代要求　④文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“和如羹焉，水、火、醯、醢、盐、梅，以烹鱼肉。”“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”《左传》中的这种思想启示我们在建设社会主义文化强国中，应(　　) ①尊重文化多样性，不同文化应相互取长补短 ②重视传统文化，处理好继承与发展的关系 ③面向世界，吸收借鉴西方优秀文明成果 ④推动文化创新，坚持先进文化的前进方向 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 10．下面漫画启示我们在文化借鉴中必须(　　) A．立足实践、推陈出新 B．古为今用、洋为中用[来源:学科网ZXXK] C．以我为主、为我所用 D．反对封闭、求同存异 11．2019年2月28日，第七届武汉“戏码头”中华戏曲艺术节正式拉开帷幕。近50位获得中国戏