第三单元 中华文化与民族精神（A卷）-2019-2020学年高中政治必修三【创新思维】同步AB卷(人教版)

第三单元　中华文化与民族精神 A卷·基础达标卷 测试时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 25 26 27 28 总　分 分　数 第Ⅰ卷(选择题　共48分)[来源:学#科#网Z#X#X#K] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．2018年10月19日，在第七届中国国际版权博览会开幕式上，《新华字典》等获得中国版权领域最高奖——2018年中国版权金奖。《新华字典》自20世纪50年代出版以来，伴随了几代人的启蒙教育，身上附着了不少的时代痕迹和文化意义。下列有关汉字的说法正确的是(　　) ①汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用 ②汉字的发明标志着人类进入文明时代 ③汉字文化是中华文明的重要标志 ④汉字是文化的基本载体 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②④ D．③④ 2．科学传统起源于西方，“科学”一词近代才在中国广泛运用，但在中国悠久的文明史中，也不乏科学技术。中国古代科学技术的突出特点是(　　) A．多样性、复杂性 B．实用性、整体性 C．开放性、多样性 D．多样性、实用性 3．古老的中华文化博大精深，在世界文化中独树一帜、独领风骚。下列内容能够体现中华文化的这一特点的是(　　) ①我国的园林艺术在世界上有口皆碑　②我国的文学艺术，历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特　③我国各民族共同创造了祖国辉煌灿烂的文化　④不同区域的文化带有明显的区域特征 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 4．《赶圩归来啊哩哩》《掀起你的盖头来》或明快喜悦，或热情奔放，或开阔辽远，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化(　　) ①决定于各地千差万别的自然条件　②蕴含着中华文化的共性　③深受地理环境的影响和制约　④长期相互借鉴而日趋同一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．佛教自汉代传入中国后，便与中国固有文化相互影响。著名学者楼宇烈曾说过，到底是中国文化影响了佛教，还是佛教影响了中国文化，现在已经说不清楚，也不怎么重要了，佛教已经深入中国的文化骨髓里面去了。这主要说明(　　) A．中华文化薪火相传，一脉相承 B．中华文化求同存异，兼收并蓄 C．区域文化相互借鉴，融合统一 D．区域文化各具特色，异彩纷呈 6. 下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是(　　) ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字　②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化　③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存　④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．随着“中文热”在世界范围内的升温，文化部推出了汉字教材《100个汉字认识中国》。《100个汉字认识中国》与常见的汉字教材有着显著区别，它更注重呈现汉字的文化底蕴与审美价值，以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满的形象，使其流畅易懂、精妙优雅。该教材(　　) ①展现了中华文化源远流长、博大精深　②反映了中华文化具有较强的包容性　③有利于中西文化的交流、借鉴与融合　④有利于推动中华文化更好地走向世界 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 8．古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。这是因为(　　) ①中华文化具有源远流长、博大精深的特点　②传统文化是文化创新与发展不竭的源泉　③对中华文化认同感有助于增强民族凝聚力　④传统文化是维系民族生存发展的精神纽带 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 9．《记住乡愁》开篇之作《培田村——敬畏之心不可无》呈现了连城培田深厚的客家文化传统，片中展示的对天地、祖先、圣贤的敬畏之心和浓浓的乡愁，引发了海内外华人观众强烈的共鸣。这种共鸣(　　) A．显示了中华文化具有极大的包容性 B．是推动中华文化发展的动力 C．是对中华文化认同感与归属感的反映 D．彰显了中华文化强大生命力 10．旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明(　　) ①各民族文化既有个性也有共性　②中华文化具有包容性的特征　③民族服饰是民族文化的集中展示　④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．有人说，奥运赛场上，对手就是成就一名运动员梦想的另一只手。是的，你和我，其实是不可分离的“辩证法”，有我就有你，你我相互