专题3 近代中国思想解放的潮流(B卷)-2019-2020学年高中历史必修三【创新思维】同步AB卷(人民版)

2019-09-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 191 KB
发布时间 2019-09-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 创新思维·高中同步AB卷
审核时间 2019-09-06
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来源 学科网

内容正文:

专题三 近代中国思想解放的潮流 B卷·能力提升卷 测试时间:90分钟 满分:100分 题 号 一 二 26 27 28 总 分 分 数 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项符合题意) 1.阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”。根据上述评论推断此书应该是(  ) A.《海国图志》      B.《孔子改制考》 C.《天演论》 D.《变法通议》 2.著名历史学家蒋廷黻先生撰文指出:“林则徐仅仅只是旧时代的精英”,“是中国旧文化最好的产品”。此观点意在说明(  ) A.林则徐仍然是“闭关锁国”政策的代表 B.林则徐的思想主张着眼点是维护旧秩序 C.林则徐是主张向西方全面学习的思想家 D.林则徐是晚清资产阶级思想家中的精英 3.郭嵩焘说:“西洋立国以政教为本;日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。”这表明他(  ) A.认为西方技艺是“末”,中国的纲常伦理是“本” B.批评洋务派与日本在学习西方问题上都没有触及根本 C.主张整饬纲常伦理,学习西方技术 D.认为既要学习西方技术,又要学习西方政治制度 4.林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续,但却成为近代中国思想解放的开端,他们的主张在当时起到的作用是(  ) A.抵御了外来侵略 B.使清政府开始学习西方 C.启迪了知识界解放思想,向西方学习 D.使人们意识到了清政府的落后 5.在老百姓眼里,“康党”根本不值得半点同情,他们都是一群瞎折腾的“白脸奸臣”,正如维新派也将一般老百姓说成“愚民”“群盲”“不可救药”一样。这说明(  ) A.维新变法的失败是因为百姓的反对 B.民主宪政思想缺乏普遍的社会认同 C.维新变法时期的中国民众愚昧落后 D.维新变法违背了中国历史的发展潮流 6.洋务运动时期,在洋务派中流行“西学中源”说,即西方科技皆源自于古代中国,如郑观应引《周礼》《墨经》《淮南子》等书的有关记载,证明西学中的数学、化学、光学、重学、气学和电学均出自古代中国。“西学中源”说的提出,主要目的是(  ) A.为“中体西用”论提供理论依据 B.减少引进西方科技的舆论阻力 C.证明古代中国的科技领先于世界 D.迎合了当时“制洋器”的需要 7.中日甲午战争后,海军一兵舰千总郑祖彝给上级的条陈中说:“海军所有章程,除衣冠语言外,均当采用西法。万不得采择与中国合宜行从之,不合宜者去之。盖去一不合宜,则生一私弊。”这从侧面反映了当时人们(  ) A.崇洋媚外思想盛行 B.认识到中体西用的弊端 C.大力赞扬西方体制 D.批评李鸿章指挥失当 8.1898年,《孔子改制考》问世后,旧式学者叶德辉攻击康有为利用孔子宣传托古改制的理论是“假素王之名号,行张角之密谋”;御史文悌在奏折中,严参康有为“灭圣经”“乱成宪”的叛逆行为,要求将该书毁版,将康有为处死。这些现象反映出(  ) A.变法理论在统治阶级中反响强烈 B.维新变法已成为社会思潮的主流 C.顽固势力试图维护儒学正统地位 D.清王朝的统治日益趋于土崩瓦解 9.“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强可计日待也。”该思想的主要特点是(  ) A.照搬西方资产阶级的政治学说 B.把西方资产阶级思想同儒家思想相结合 C.从西方基督教教义中受到启发 D.以儒学作为变法的指导思想 10.“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号,另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标,力图冲破封建体制,但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的(  ) A.地主阶级抵抗派 B.地主阶级洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派 11.梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从器物上感觉不足……第二期,是从制度上感觉不足。”材料中的国人在“器物上感觉不足”后的想法是(  )[来源:学,科,网] A.维新变法 B.师夷长技以制夷 C.民主共和 D.民主、科学 12.“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是(  ) A.经世致用 B.“中体西用” C.维新思想 D.“兼容并包” 13.19世纪60年代,王韬认为:“形而上者中国也,以道胜;形而下者西人也,以器胜。”1883年,

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