阶段性测试卷（二）（A卷）-2019-2020学年高中生物必修一【创新思维】同步AB卷（人教版）

阶段性测试卷(二) A卷·基础达标卷 测试时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 21 22 23 24 总　分 分　数 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(共20小题，每题2.5分，共50分，每小题只有一个选项符合题意) 1．细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化。下列有关酶的叙述，不正确的是(　　) A．酶和加热等方法均可加快某反应，但其本质不同 B．底物浓度影响酶促反应速率 C．酶都在核糖体上合成，且合成过程中均消耗ATP D．唾液淀粉酶进入胃中将失去活性并被胃蛋白酶水解 2. 如图曲线表示的是温度和酶活性的关系，下列有关叙述错误的是(　　) A．在B之前，酶的活性和温度呈正相关 B．当温度达到B′时，酶的活性最高 C．C点时酶的活性较低，当温度继续升高时，酶的空间结构不变 D．A点时，酶的催化活性较低，但随着温度升高，酶的活性可以上升 3．以下为ATP和ADP相互转化的示意图，对这一过程的叙述不正确的是(　　) ATP酶,ADP＋Pi＋能量 A．存在着能量的释放和储存 B．保证了生命活动的顺利进行 C．持续不断地在生物活细胞中进行 D．此过程物质与能量变化都是可逆的 4．ATP是细胞中能量的通用“货币”。下列有关ATP的叙述，不正确的是(　　) A．ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”表示不同物质 B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能 C．ATP中的能量可以转化为光能和化学能 D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP 5．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是(　　) A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸 6．如图表示的是细胞呼吸的相关过程，下列叙述正确的是(　　) A．在人体内可以发生①②③过程 B．缺氧条件下马铃薯块茎发生①④过程 C．乳酸菌无线粒体，但具有与②有关的酶 D．①②③④都产生ATP，为生命活动供能 7．关于真核细胞的细胞呼吸的说法，正确的是(　　) A．无氧呼吸两个阶段都产生ATP B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中 8．下列有关细胞呼吸的叙述，不正确的是(　　) A．若酸性重铬酸钾变为灰绿色，可以说明酵母菌呼吸作用产生了酒精 B．人和酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的场所不同 C．有氧呼吸可产生[H]，也可消耗[H] D．消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少 9．在适宜的温度和pH条件下，下列实验操作能够得到相应实验结果的是(　　) A．离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2 B．向提取的叶绿体基质中通入CO2，会产生葡萄糖 C．向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后产生酒精和CO2 D．向提取的乳酸菌细胞质基质中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2 10. 如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是(　　) A．通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移 11．下列图示有关实验的说法，正确的是(　　) A．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面 B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强[来源:Z#xx#k.Com] C．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和② D．丙图中，培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖 12．下列关于[H]的叙述，错误的是(　　) A．需氧呼吸过程中产生的[H]与氧结合生成水分子，释放大量的能量 B．葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成[H]并释放少量的能量 C．光合作用的光反应阶段产生的[H]是在叶绿体的类囊体薄膜上完成的 D．光合作用的光反应阶段产生的[H]参与了暗反应中还原C3 13．塑料大棚技术的兴起使我国北方地区冬季餐桌上丰富多彩。下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是(　　) A．大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累 B．晴朗的中午，农民都要将塑料大棚