2019年秋人教版八年级物理上册同步练习：第四章第3节平面镜成像 (2份打包)

第3节　平面镜成像 第1课时 测试时间:10分钟 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.李娜同学利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验,下列说法正确的是(　　) A.实验中选用玻璃板代替平面镜的目的是便于看到像的位置 B.选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系 C.蜡烛远离平面镜时像变小 D.实验中无需多次改变蜡烛A的位置,便可使结论具有普遍性 2.为了探究平面镜成像特点,小明将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验,实验中,下列说法不正确的是(　　) A.为了使像更清晰,该实验最好在较暗的环境中进行 B.透过玻璃板看到蜡烛2个清晰的像,其中A'处的像是蜡烛通过P平面成像得到的 C.多次改变蜡烛的位置,记录u和v,u比v总大0.5cm,原因是把Q到A'的距离当成像距 D.移去后面的蜡烛,并在原位置上放一个光屏,能看到光屏上所成的正立的像 二、填空题 3.在探究“平面镜成像的特点”时,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B,来确定蜡烛A所成的像的位置。则蜡烛B应该是　　　　(填“点燃”或“未点燃”)的,点燃蜡烛A的好处是　　　　　　　　　　　　　　。  三、实验与探究题 4.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示。 (1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子　　　　(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;  (2)实验中使用刻度尺,是为了测量　　　　;  (3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过　　　　这一现象,可知平面镜所成的像是虚像。  5.如图,小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验: (1)为便于观察,该实验最好在　　　　环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”);  (2)为了确定像的位置,用玻璃板代替平面镜,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿另一支大小相同的　　　　(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看起来蜡烛B好像也被点燃了,说明蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的结论是:　　　　;  (3)小明将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向　　　　(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将　　　　(填“变大”、“变小”或“不变”);  (4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏　　　　(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的是　　　　像(选填“虚”或“实”);  (5)完成上面实验后,他又和同组同学一起“探究光的反射规律”,晓婷将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光手电贴着　　　　(选填“A”或“B”)照射,并记录下了反射角和入射角的度数如下表,通过表格中的数据可得到的结论是　　　　。  入射角 15° 30° 60° 反射角 15° 30° 60° 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第3节　平面镜成像 第1课时 测试时间:10分钟 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.答案　B　选择玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置,故A错误;用两支相同的蜡烛,便于比较物像大小关系,故B正确;像的大小与物体的大小相等,与物体到镜面的距离无关,故C错误;实验中应多次改变蜡烛A的位置,得到普遍规律,故D错误。 3.答案　D　明亮的环境会对实验有干扰,所以最好在较黑暗的环境中进行实验,故A正确;通过测量,可以得到A和A'到P面的距离是相等的,所以A'是蜡烛A通过玻璃板P面成像得到的,故B正确;玻璃板有两个反射面,两个反射面都能成像,测量时把像A'到玻璃板Q面的距离作为像距,像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度,故C正确;实像能在光屏上呈现,虚像不能,而平面镜成的是虚像,所以在光屏上不能看到正立的像,故D错误。 二、填空题 3.答案　未点燃　成像清晰 解析　实验中,选用两个外形相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,不需要点燃,若点燃则不易区分蜡烛B和A的像;将未点燃的蜡烛放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像完全重合,即可确定像的位置,同时也可以比较像和物的大小关系;点燃蜡烛A,其发出的光线较强,玻璃板反射的光线较强,成像清晰。 三、实验与探究题 4.答案　(1)A