第一单元 B卷-2019-2020学年高二历史同步单元双基双测AB卷（必修3）

B卷 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．（浙江省杭州市高级中学2019届月考）“爱人，待周爱人尔后为爱人；不爱人，不周爱，因为不爱人矣。”这一主张属于 A．“仁爱”的思想 B．“兼爱”的思想 C．“法治”的思想 D．“尚贤”的思想 2．（河北省衡水中学2019届调研）冯友兰先生认为，孔孟思想的特点在于“道中庸”，在伦理道德领域见长，而老庄思想的特点和优势则在于“极高明”之哲学领域。在冯友兰先生看来，儒道两家 A．互相吸纳融合 B．具有优劣之分 C．展开思想争鸣 D．具有不同传统 3．（陕西省西安交大附属中2019届期中）《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”据此可知，汉初 A．儒家仁政得以实施 B．农耕经济高度繁荣 C．耕作方式发生改变 D．休养生息成效显著 4．（安徽省皖南八校2019届联考）理学家们吸收、利用传统的文明成果和外来的哲学本体论方面的成果，使道德信条式的传统儒学理论体系变成了以哲学形而上学为基础的哲学理论体系。这说明理学 A．体现了文化的包容性 B．成功地化危机为转机 C．总结了前代哲学成果 D．增强了文化的开放性 5．（河南省平顶山市2019届质量检测）唐朝时，参加考试的士子常将自己平时较得意的诗文习作编辑成卷，投于高官达贵或名人学者等，以求这些人为自已宣扬并由此提高自己的知名度、美誉度，从而赢得更大的考取机会。材料主要反映了 A．科举取士形式需要革新 B．诗文创作影响选官流程 C．考试内容暴露科举弊端 D．士族势力影响中央集权 6．（四川省泸州市2019届质量检测）汉代，尽管帝王在“罪己诏”中罗列了诸多罪责，并反复强调“万方有罪，在予一人”，但他们永远不会引咎辞职或将皇位禅让给别人。帝王的“罪己诏”实质是 A．天人感应思想的反映 B．加强君主专制的工具 C．体现民本的治国原则 D．加强中央集权的工具 7．（安徽省黄山市2019届质量检测）春秋时期的四民体系中，士阶层代表两层含义：一种是指贵族体系中最低一级，另一种是指贵族麾下的武士。在汉武帝后，“士”主要指代经过考试被选拔成官员的知识分子。“士”的概念在这一时期变化反映了 A．汉朝贵族制度逐渐消失 B．儒学成为国家正统思想 C．“重文轻武”成为传统 D．国家由分裂走向统一 8．（湖北省孝感市一中2019届联考）《唐书》记载：唐代830多名进士中，士族子弟约589人，小姓约109人，寒素家庭子弟约132人。对这一结构的出现解读合理的是唐代 A．科举制是为选拔士族子弟而设立的 B．科举制是对九品中正制的继承 C．士族子弟有优厚的家庭文化素养 D．科举制缩小了人才选拔范围 9．（辽宁省辽阳市2019届高三一模）南宋理宗赵昀推荐道书《太上感应篇》，使该书宣扬的宗法性伦理道德以宗教方式普及民间，同时也加速了儒道之间的融合。这说明南宋时期 A．儒家思想已趋向宗教化 B．道教思想成为主流思想 C．道教成为主要教化工具 D．儒学正统地位更趋稳固 10．（湖南省岳阳市2019届高三质量检测）欧阳修在一篇祭祀亡友的文章中写道：“（一个人）生而为英，死而为灵。其同乎万物生死而复归于无形者，暂聚之形；不与万物公尽而卓然其不朽者，后世之名。自古圣贤，莫不皆然，而著在简册者，昭如日星。”这反映了，当时 A．理学关于世界本体论的阐释 B．文人看重人生的精神价值 C．统治者关于政治权力的加强 D．史家关于修史权力的维护 11．（湖南省永州市2019年模拟）李冰修建都江堰，“破竹为笼，圆径三尺，长千丈，以石实之，累而壅水”。“作三石人，立三水中，与江神要。水竭不至足，盛不没肩”，留下了“深淘滩，低作堰”“逢正抽心，遇角堆截弯”的治水箴言。这反映了 A．封建政府推行重农抑商政策 B．秦汉各地农田水利系统成熟 C．春秋时期的李冰是水利工程专家 D．古人“道法自然”的治水理念 12．（河南省六市2019届高三第二次联考）《孟子梁惠王上》：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免於死亡。然后驱而之善，故民之从之也轻。”孟子让生产者有恒产，保护生产者的利益，让他们安居乐业，无饥无寒的主张旨在 A．为实现仁政奠定物质基础 B．反映人民的利益诉求 C．扩大地主阶级的统治基础 D．推动小农经济的发展 13．（湖南省长郡中学2019届高三模拟）妇女书，是指妇女写的作品和有关论述妇女的著作。隋唐时期，妇女书远较前代为盛，但尽管撰写数量很大，这些书几乎无一流传下来。隋唐妇女书未能流传的主要原因是 A．新的哲学思想的出现 B．新的印刷技术的成熟 C．经济发展改变社会风气 D．民族融合推动社会开放 14．（河北省石家庄市第二中学2019届质检