2019人教部编版九年级历史上册 第七单元 第20课 第一次工业革命 教案

人教版九年级历史 第一单元 古代亚非文明 教案 主备人： 第20课 第一次工业革命 教案 课题 第一次工业革命 课型 新授 班级 序号 20 授课人 教学分析 教材分析 工业革命率先在英国发生，以机器发明取代手工生产，资本主义生产迅速发展，英国成为世界上第一个工业国，成为“世界工厂”。 教学目标 1.了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的确立以及火车和铁路的相关史实。 2.通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。 3.通过对本课的学习，培养学生学习的兴趣和独立思考的能力。 教学重点：古埃及的代表性的文明成就。 教学难点：分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。 学习过程 二次备课 预习提要 第一次工业革命 1.第一次工业革命在英国率先开展的根本原因：英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展； 2.第一次工业革命开始的标志：18世纪60年代,哈格里夫斯发明了纺纱机——珍妮机； 3.瓦特改进的蒸汽机的使用是生产领域的一次意义重大的飞跃； 4.进入19世纪，现代工厂制度最终确立； 5.史蒂芬孙设计了蒸汽机车（火车）。 6.工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 新课讲授 一、工业革命发生的原因 1．工业革命概念： 工业革命是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命，以及由此发生的一系列社会变革。它首先是生产力内部的革命，是生产力飞速发展的强大推动力，它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻变化。 2．工业革命发生的原因： ①政治前提：资产阶级统治在英国的确立；②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。 二、工业革命的进程 1．阅读教材，简述工业革命的进程： ①最早的国家——英国。 ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。 ③瓦特改进蒸汽机。 ④进入19世纪，传统的手工工场逐渐