江苏省苏州市相城区春申中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：1.2声音的特征（2）

1.2乐音的特性（2） 【自主预学】 感悟与反思 （1） 预学导航 1、知道声音的三个特征； 2、会用不同的方法改变乐器发出的声音，渗透中华民族文明史的教育。 （二）预学反馈 1、 、 和 是反映乐音特征的三个物理量，人们常把他们称作乐音的 。 2、查阅P25页信息库，并完成以下习题： 回声是声波在传播过程中遇到障碍物 而形成的；只要障碍物离的较远， 发出的声音经过较长的时间（大于 ）再回到耳畔，我们才能把回声和原声 区分开。明代建筑北京的 就是利用了回声这种奇特的现象。[来源:学科网ZXXK] 教师评价 【合作研学】 （1） 研学一：弦乐器与管乐器（笛子，口琴，小提琴，胡琴） 讨论一：弦乐器的发声原理和改变音调的方法 讨论二：管乐器的发声原理和改变音调的方法 （二）研学二： （三）研学检测 1.乐音的基本特征为 、 和 。 2.对你熟悉的人，你能“闻其声知其人”，语文中常用“未见其人先闻其声”的写作方法， 主要是根据“其人”声音的________特点来判断的。 3.在物理学中，对声音特征的描述，有“响度”、“音调”、“音色”这些词，请你在下列横 线中选填这些词，“震耳欲聋”是形容声音的 ，“悦耳动听”是形容声音的 ，“脆如银铃”是形容声音的 。 4.星期天，小明要调试自己制作的二胡的发声效