2019秋人教版高中物理必修1教学课件：第一章运动的描述第3节运动快慢的描述——速度(共22张PPT)

第3节 运动快慢的描述——速度 * 任务1：理解速度概念． 任务2：理解平均速度和瞬时速度． 任务3：建立位移一时间图象． 学习目标 问题情景: A.子弹离开枪口的速度是500m/s B.列车从衢州开往杭州的速度是200km/h C.小李骑车可快了，最快可达10m/s D.地球绕太阳运动的速度约为30km/s E.在上班高峰期，6km的车程大约花了1小时，车速只有6km/h F.雷达信号显示，战斗机正以300m/s的速度向东偏南30°方向飞行 任务1：理解速度概念 任务2：理解平均速度和瞬时速度 问题情景：校运会上某同学参加100米比赛，如图所示， 小结 平均速度与瞬时速度的区别与联系   平均速度 瞬时速度 区 别 定义 运动物体的位移与所用时间的比值 运动物体在某一时刻或某一位置的速度 物理意义 粗略描述物体运动的快慢 精确描述物体运动的快慢 方向 与Δx方向一致 与某时刻或某位置运动方向一致 联系 （1）瞬时速度可看做当Δt→0时，Δt内的平均速度； （2）在匀速直线运动中，瞬时速度和平均速度始终相同 任务3：建立位移时间图象 图1 图2 图3 问题 1.描述物体的运动，位置与时刻、位移与时间间隔都是重要的物理量，怎样简洁、直观地把它们同时表示出来? 2.如图1中的坐标系，若汽车从坐标原点0点以10m/s的速度向东匀速行驶，若以0点为计时起点，能在图2中标出1s、2.5s、3s、3.5s、4.5s、5s时的位置坐标吗?能求出第3s时的位移吗? 3.观察描出的六个点有什么规律?你是怎样表示除这六个时刻以外的位置的? 4.匀速直线运动物体的x-t图象有什么特点？速度大小能够反映吗? 5.如图3，A、B、C是三个物体做直线运动的x-t图象，物体如何运动?运动方向能看出来吗？速度大小能看出来吗? 问题 提示 素养目标 1.描述物体的运动，位置与时刻、位移与时间间隔都是重要的物理量，怎样简洁、直观地把它们同时表示出来? 利用图象 建立x-t图象，正确 描点并拟合.(物理观念) 2.如图1中的坐标系，若汽车从坐标原点0点以10m/s的速度向东匀速行驶，若以0点为计时起点，能在图2中标出1s、2.5s、3s、3.5s、4.5s、5s时的位置坐标吗?能求出第3s时的位移吗? 可以 注意第3s的时间是从第2是末到第3s末 3.观察描出的六个点有