2019秋人教版高中物理必修1教学课件：第二章匀变速直线运动的研究第5节自由落体运动(共32张PPT)

第5节 自由落体运动 * 任务1：暴露前概念，引起认知冲突． 任务2：认识影响落体运动的因素． 任务3：利用打点计时器探究自由落体运动． 任务4：认识自由落体加速度并推导自由落体运动的规律． 任务5：运动自由落体运动的规律解决简单问题． 学习目标 问题情景：将纸巾卷成筒状(长约9cm)，手握纸筒放手后要求学生接住(如图1所示);再同样地将相同长度的糖罐放手后，要求学生接住(如图2所示) 任务1：暴露前概念，引起认知冲突 问题 1.为什么能够接住纸巾，而接不住糖罐? 2.你认为影响物体下落快慢的因素有哪些？ 问题 提示 素养目标 1.为什么能够接住纸巾，而接不住糖罐? 纸巾下落得慢，糖罐下落得快 能对生活中物体下落的快慢原因做出猜想(科学探究) 2.你认为影响物体下落快慢的因素有哪些？ 空气阻力的作用 问题情景：比较一块较大较重的石头与一块较小较轻石头的下落快慢 问题 1.你认为一块大石头与一块小石头谁下落的速度大? 2.如果大石头比小石头下落快，那把两块石头捆在一起时，它们下落的速度是否更快?从相互影响(作用)的角度看，还是这个结论吗? 3.要不出现上述矛盾的结论，你认为正确的假设是怎样的? 4.为什么生活中有许多人认为重的物体下落快? 问题 提示 素养目标 1.你认为一块大石头与一块小石头谁下落的速度大? 一般认识：大石头下落快 能通过逻辑推理否定亚里士多德观点(科学思维) 通过自由落体运动研究中的逻辑推理(与实验研究)这(两)种求证方式，体会科学研究的特点与方法(科学态度与责任) 2.如果大石头比小石头下落快，那把两块石头捆在一起时，它们下落的速度是否更快?从相互影响(作用)的角度看，还是这个结论吗? 从相互作用角度，大石头和小石头捆在一起，下落快慢应该介于两者之间 3.要不出现上述矛盾的结论，你认为正确的假设是怎样的? 大石头和小石头下落一样快 4.为什么生活中有许多人认为重的物体下落快? 正常情况下，物体除受重力外，还受到阻力的作用 任务2：认识影响落体运动的因素 问题情景：未抽气的牛顿管里，羽毛与铁片的下落(图3)，比较下落快慢．演示抽气后的牛顿管里，羽毛与铁片的下落(图4)，比较下落快慢(利用运动相机拍摄慢动作视频，学生可在慢动作视频中观察)。 问题 1.抽气后，羽毛与铁片不受空气阻力做同样的运动，这个运动称为自